2020教科版小学科学五年级上册期末测试卷

2020教科版小学科学五年级上册期末测试卷

ID:48295025

大小:25.21 KB

页数:4页

时间:2020-01-17

2020教科版小学科学五年级上册期末测试卷_第1页
2020教科版小学科学五年级上册期末测试卷_第2页
2020教科版小学科学五年级上册期末测试卷_第3页
2020教科版小学科学五年级上册期末测试卷_第4页
资源描述:

《2020教科版小学科学五年级上册期末测试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2020五年级科学上册期末试题班级学号姓名总分一、填空。(20分)1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、 __________和__________。2.地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。3.光是沿________传播的,当它碰到物体后会发生________。4.一天中,阳光下物体的影子在___________最长,______最短。5.一个物体在另一个物体表面运动,有__________和__________两种方式。6.地球表面有__________、__________、_________

2、_、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。7.地震和火山是地球___________引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与__________的运动有关。8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到_________,从而使地形,地貌发生__________。二、判断。(10分)1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。   (   )2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(   )3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。  (   )4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。    (   )4/45.在地球深部,越往下

3、去,温度越来越高,压力越来越大。  (   )三、选择。(10分)1.(   )是地球上最有价值的资源。       A、水源  B、黄金 C、土壤2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的(  )。   A、右边 B、左边 C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于(   )的原因。    A、弹力   B、推力   C、重力4.自行车的(   )用的是增大摩擦力的原理。   A、刹车  B、扶手  C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是(  )。    A、凹面镜   B、凸透镜   C、平面镜四、简答。(10分)1.有人说:土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗?

4、写出你的理由。2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例) 4/4 附:参考答案一、填空:(20分)1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(适宜的温度)、(充足的水分)和(适当的空气)。2.地球内部可以分为(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。3.光是沿(直线)传播的,当它碰到物体后会发生(反射 )。4.一天中,阳光下物体的影子在(早晨和傍晚)最长,(中午)最短。5.一个物体在另一个物体表面运动,有(滚动)和(滑动)两种方式。6.地球表面有(平原)、(山地)、(高原)、(盆地)、丘陵等多种多样的地形地貌。7.地震和火山是

5、地球(内部运动)引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与(地幔和地壳)的运动有关。8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到(侵蚀),从而使地形,地貌发生(改变)。二、判断:(10分)1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。              ( √   )2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(   √)3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。  (  ×  )4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。                (  ×  )5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。  (  √  )三

6、、选择题:(10分)1.( C )是地球上最有价值的资源。    A、水源  B、黄金 C、土壤2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( A  )。  A、右边 B、左边 C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。    A、弹力   B、推力   C、重力4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。   A、刹车  B、扶手  C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是(C )。A、凹面镜   B、凸透镜   C、平面镜四、简答题:(10分) 1.有人说:土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗?写出你的理由。答:土壤中生活着许多动植物和微生物,为他

7、们提供了栖息地;土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。 2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例)答:增大摩擦力如:鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些;冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;在拉链上涂蜡烛;往锁孔里加点油等。4/44/4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。