初一化石吟课件范文

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1、初一化石吟课件范文　　　　《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界盛赞了化石同时也是一首语言优美的诗歌节奏鲜明,声调和谐　　　　一.教学目标：　　　　1、运用正确的诵读方法反复朗读诗歌体会诗歌精练性、音乐性的特点　　　　2、感知诗歌内容感悟诗中的思想感情　　　　3、丰富学生的科学知识激发学生爱科学爱文学的热情　　　　4、掌握诗歌中使用的修辞手法理解其作用　　　　二.教学重点：教学目标1和教学目标2　　　　三.教学难点：教学目标3　　　　四.课时安排：二课时　　　　五.教学设想：　　　　以朗读帮助理解在熟读的基础上调动学生积

2、累的生物知识和丰富的想象力理解诗歌内容感受诗歌的思想感情和音乐美激发学生爱科学爱文学的热情再品析语言了解这首诗的主要手法理解其作用　　　　六.教学步骤：　　　　第一课时　　　　教学内容：朗读诗歌整体感悟诗歌内容　　　　教学步骤：　　　　一、导入新课：　　　　吟是古典诗歌的一种名称这里是赞颂的意思本文是一首科学诗以诗的形式介绍科学知识我们来探讨一下到底介绍了些知识?　　　　二、检查预习：　　　　a)检查课后“读一读写一写”中词语的读音和含义　　　　(1)根据拼音写汉字或给加粗的字注音　　　　奇huàn()guǒ()藏cōnglóng()z

3、huóyuè()　　　　骸()骨潜()行躯壳()档()案猛犸()　　　　(2)根据释义写出相应的词语　　　　①安静美观而不落俗套()②形容寂静无声的样子()　　　　③称赞而且佩服()④形容经历的时间极长表示意志坚定永不改变()　　　　⑤(草木)青翠茂盛()⑥奇异而虚幻()　　　　(3)在下列横线上选填恰当的修饰词语　　　　的神话的真理的骸骨　　　　的密码的魔法师的雕刻家　　　　明确：(1)幻裹葱茏卓越háiqiánkédàngmǎ　　　　(2)幽雅悄然叹服海枯石烂葱茏奇幻　　　　(3)奇幻平凡冰冷珍贵高明卓越　　　　b)检查朗读情况　　

4、　　三、听录音要求学生注意音节的停顿语调的变化　　　　四、学生朗读诗歌探讨问题：　　　　a)诗歌主要写什么表达了什么思想感情?