日记教学设计范文

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1、日记教学设计范文　　　　一、导入引趣　　　　1、师导：在生活中有些有成就的科学家是看到身边的事情经过深入的观察加以研究得出结论最后成为科学家的你知道他们的故事　　　　2、学生举例：怀特兄弟观察老鹰后来发明了飞机；李四光观察大石头发现了第四纪冰川；刘顿看到苹果落地后来发现地球有吸引力；鲁班被小草划破手指后来发明了锔子；列文虎克玩放大镜做成了显微镜发现了微生物；瓦特观察奶奶烧开水发明了蒸汽机等等　　　　二、课前观察大汇报：　　　　引语：刚才大家说得很好可是你有没有发现成为科学家的外国人比较多只要你细心观察潜心研究在不久的将来我们班同样会有

2、科学家出现的请汇报一下你的课前观察好　　　　1、学生个别汇报（已经过归类整理)　　　　生：我观察的是向日葵它的花朵是金黄的开花的方向总是对着太阳一边的　　　　生：我观察的是含羞草只要轻轻动它一下它的叶子就会自动合拢　　　　生：我看了书观察了彩虹知道彩虹为什么是五颜六色的　　　　板书：自然现象　　　　变化情况　　　　2、老师小结：大家都有认真观察看来我们观察的对象大致可以分成动物、植物和自然现象三类可是描述观察现象少了能详细一点谁来试一试　　　　3、学生复述：我观察了我家的小乌龟它浑身灰黑的爬行很慢遇到别人攻击就把头缩进壳里有人就把胆小

3、怕事的人叫缩头乌龟它很爱干净大小便会到固定的地方它可以在水里过日子也可以离开水生活要是把它翻过来让它底朝天它就无法再翻身　　　　老师：还有补充　　　　学生：补充（略)　　　　4、小组汇报（出示要求）　　　　要求：（1）说清楚观察物（2）尽可能详细地说看到的现象　　　　三、深入组织材料　　　　1、过渡语：观察日记除了写出我们看见的还可以写些什么呢　　　　2、分组讨论后继续汇报　　　　生：写和谁一起观察　　　　生：写我的感想　　　　生：写我后来了解它为什么会这样?　　　　生：（略）　　　　教师相机板书：已知知识注释求知现象探究的决心