《松鼠日记》教学设计

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1、★精品文档★《松鼠日记》教学设计　　　　《松鼠日记》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、认字13个，写字6个。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　　引导学生逐渐学会写日记。　　教学过程：　　导入：小松鼠也会写日记呢！我们一起来看看。　　　听录音，认字。做”语文天地”有关习题。　　　指导学习《松鼠日记》第二则。　　　通过自学和交流，你读懂了什么？有什么疑问？　　　小松鼠和它的朋友是怎样过冬的？　　　你们还知道其他动物是怎样过冬的？（学生汇报自己搜集的资料）　　多种形式朗读课文。　　　学生自学《松鼠日记》第一、三则。然后填表。（依次填写三篇日记中写到的季节、天气、景色和动物活动。）　　　根

2、据三则日记进行表演。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　　写字教学，重点指导”底、击”。　　启动日记写作。（结合”语文天地”中短文”四个愿望”进行教学。）《松鼠日记》教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2