口语交际丰富多彩的世界教学设计

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1、口语交际丰富多彩的世界教学设计　　　　教学目标：　　　　１、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物交流同学们所了解的世界提高口语表达能力　　　　２、培养全体学生认真倾听的习惯和多种评价方式　　　　教学重难点：　　　　1、交流时做到态度自然、大方表达流利内容比较充实　　　　2、培养认真倾听的习惯和多种评价方式　　　　课前准备：　　　　1、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物　　　　2、教学课件　　　　教学过程：　　　　一、激趣导入　　　　播放《麦兜环游世界》的动画片激发交流的兴趣　　　　二、创设交际情境　　　　利用多媒体创设“小小导游环

2、游世界”的情境激励学生争当小导游介绍自己了解的丰富多彩的世界　　　　三、小组交流　　　　1、交代讲述和倾听的要求　　　　要求：人人发言；讲的同学做到态度自然、大方讲清楚让别人听明白；听的同学要认真听后要提问、补充和评价别人的发言　　　　2、各人在小组内展示资料、图片以小导游和游客的身份进行交流　　　　小组长根据各人发言的情况进行简单的记录　　　　附表：　　　　姓名　　　　发言　　　　倾听　　　　图片资料效果认真提问评价　　　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　　　　评价标准：　　　　A、图片、资料丰富内容新鲜

3、有趣可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆　　　　B、说话有条理语言生动有吸引力,可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆　　　　C、提出的问题有价值能引人思考或能起补充发言作用可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆　　　　D、评价中肯能指出别人的优点或缺欠可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆　　　　3、各组评选最佳小导游准备全班交流　　　　一、全班交流　　　　1、根据“各小组最佳小导游介绍——游客提问——说说自己的倾听收获——生生互评、师生互评”的流程全班交流　　　　2、全班评选：口才之星、提问之星、形象之星、评价之星鼓励不同智力方向、层次的学生　　　　二、拓展延伸

4、　　　　课后与朋友、父母交流丰富多彩的世界　　　　内容概括：这篇介绍了关于口语交际《丰富多彩的世界》教学设计,三下语文园地七希望对你有帮助！