英语课程纲要--(选修六)

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1、英语课程纲要（选修六）课程名称：英语课程类型：选修教材来源：外语教学与研究出版社2008年版适用年级：天津市开发区普通高中高二年级学生（第一学期第二阶段）课时：36课时/2学分设计者：刘霞天津经济技术开发区教育促进中心一、背景高二学生在经过了必修1—5模块的学习后，通过多种语境和有意义的训练，基本掌握了2500个词汇；同时，学生经过高中近三个学期英语学习，初中的语法知识得到深化和拓展，英语交际能力有了较大提高，能理解口头或书面材料中的观点，并简单发表自己的见解；在老师的指导下，主动利用多种英语学习资源，初步形成了自主学习和自我评价

2、的能力；学生能够比较顺利进入选修模块的学习。但是在阅读和写作方面尚未形成有效学习策略，还需要大量的实践练习。顺序选修6-8对应的级别要求是8级，学生只有明确课程目标，选择正确的学习方法，勤于开展读、写训练，才能完成英语学习7—8级的过渡。二、目标1.学生采用对比、归纳、猜測等方法掌握至少300个生词、40条固定短语；英语基础好的学生掌握400个单词、40条固定短语，并在教师指导下，形成自己的阅读词汇库。2.学生能理解英语日常对话大意，体会说话人态度及语法“不需要做某事”与“本来没必要做某事”的区别，动词+ing或者+todo在对话

3、中的应用；能听懂对话所表达的观点、委婉的建议和劝告等；基础好的学生能在口头表达和写作中较好运用所学语法知识。3.学生了解课题提纲挈领的功能，增强总结语篇能力，试着给文章拟标题，如module1，module5；通过预测、速读、猜词等阅读方法训练，学生学会归纳文章主旨大意及获取相关细节信息，如module3，module4；能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品。4.学生练习写e-mail回信，回答主要问题并提出其他建议，能够熟练使用“verynicetohearfromyou”“Ihopethisinformationhasbee

4、nuseful”“lookingforwardtohearingfromyouagainsoon”等书信用语。大部分学生能尝试有目的、有步骤的写篇章的一个段落，或在教师的提示下，写出包含所提示信息的一段文章（见module3、module5）。基础好的学生能用准确的语言和较复杂的句式写小故事、调查报告及影评。5.能使用AAA模式进行双人或多人对话聊天，在创设语境中操练语言材料。通过尝试角色扮演、辩论和小演讲等形式逐渐培养语言输出意识和观点表达能力。6.在教师的指导下，初步对学习过程和结果进行自我评、小组同伴评价。三、内容英语选修六

5、共有六个教学模块。TitlePeriodsContents课程纲要1分享课程纲要Module1SmallTalk5Task:PreparingasmalltalkGrammar:Don’tneedtodoandneedn’ttodoFunction:TalkingaboutobligationorlackofobligationReading:EvaluatingthetextListening:ListeningforthemainideasWriting:WritinganemailtoapenfriendSpeaking:D

6、iscussingsmalltalkModule2FantacyLiterature5Task:WritingshortdescriptionsofbooksGrammar:Adverbialclauseswith-ingFunction:TellingastoryReading:UnderstandingtextorganizationListening:ListeningfornarrativeWriting:WritingafantasystorySpeaking:RetellingastoryModule3Interper

7、sonalRelationships-Friendship5Task:DescribingaproblemyouhadwithafriendandgivingadviceonhowtokeepfriendsGrammar:Adverbialclauses:having(dong)V+ingV+todoFunction:TalkingaboutrelationshipsReading:ReadingforspecificinformationListening:ListeningforspecificinformationWriti

8、ng:WritingaparagraphonfriendshipSpeaking:Retellingastoryandtalkingaboutrelationships阶段复习考试2复习Module1-3进行阶段纸笔考试Module4Music5T