英语课程纲要(选修六)

英语课程纲要(选修六)

ID:42927319

大小:50.50 KB

页数:4页

时间:2019-09-23

英语课程纲要(选修六)_第1页
英语课程纲要(选修六)_第2页
英语课程纲要(选修六)_第3页
英语课程纲要(选修六)_第4页
资源描述:

《英语课程纲要(选修六)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、英语课程纲要(选修六)课程名称:英语课程类型:选修教材来源:外语教学与研究出版社2008年版适用年级:天津市开发区普通高屮高二年级学牛(第一学期第二阶段)课时:36课吋/2学分设计者:刘霞天津经济技术开发区教育促进中心一、背景高二学生在经过了必修1—5模块的学习后,通过多种语境和有意义的训练,基本掌握72500个词汇;同时,学生经过高中近三个学期英语学习,初中的语法知识得到深化和拓展,英语交际能力有了较大提高,能理解口头或书面材料中的观点,并简单发表口己的见解;在老师的指导下,主动利用多种英语学习资源,初步形成了自主学习和自我评价的能力;学牛能够比较顺利进入选修模块的学习

2、。但是在阅读和写作方面尚未形成有效学习策略,还需要人量的实践练习。顺序选修6・8对应的级别要求是8级,学生只有明确课程目标,选择正确的学习方法,勤于开展读、写训练,才能完成英语学习7—8级的过渡。二、目标1.学牛•采用対比、归纳、猜測等方法掌握至少300个生词、40条固定短语;英语基础好的学生掌握40()个单词、4()条固定短语,并在教师指导下,形成口己的阅读词汇库。2.学生能理解英语II常对话人意,体会说话人态度及语法“不需要做某事”与“木來没必要做某事”的区别,动词+ing或者+todo在对话屮的应用;能听懂对话所农达的观点、委婉的建议和劝告等;基础好的学生能在口头表

3、达和写作中较好运用所学语法知识。3.学生了解课题提纲挈领的功能,增强总结语篇能力,试着给文章拟标题,如module1,module5;通过预测、速读、猜词等阅读方法训练,学主学会归纳文章主旨大意及获取相关细节信息,如module3,module4;能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品。4.学生练习写c-mail回信,回答主要问题并提出其他建议,能够熟练使用“verynicetohearfromyou"''Ihopethisinformationhasbeenusefulvulookingforwardtohearingfromyouagainsoon”等书信用语。大部分

4、学生能尝试冇冃的、冇步骤的写篇章的一个段落,或在教师的提示下,写出包含所捉示信息的一段文章(见moduli、module5)o基础好的学主能川准确的语言和较复杂的句式写小故事、调査报告及影评。5.能使用AAA模式进行双人或多人对话聊天,在创设语境中操练语言材料。通过尝试角色扮演、辩论和小演讲等形式逐渐培养语言输出意识和观点表达能力。6.在教师的指导下,初步対学习过程和结果进行自我评、小组同伴评价。三、内容英语选修六共有六个教学模块。TitlePeriodsContents课程纲要1分享课程纲要Module1SmallTalk5Task:Preparingasmalltal

5、kGrammar:Don'tneedtodoandneedn'ttodoFunction:TalkingaboutobligationorlackofobligationReading:EvaluatingthetextListening:ListeningforthemainideasWriting:WritinganemailtoapenfriendSpeaking:DiscussingsmalltalkModule2FantacyLiterature5Task:WritingshortdescriptionsofbooksGrammar:Adverbialclaus

6、eswith-ingFunction:TellingastoryReading:UnderstandingtextorganizationListening:ListeningfornarrativeWriting:WritingafantasystorySpeaking:RetellingastoryModule3Intei-personalRclationships-Fricndship5Task:DescribingaproblemyouhadwithafriendandgivingadviceonhowtokeepfriendsGrammar:Adverbialc

7、lauses:having(dong)V+ingV+todoFunction:TalkingaboutrelationshipsReading:ReadingforspecificinformationListening:ListeningforspecificinformationWriting:WritingaparagraphonfriendshipSpeaking:Retellingastoryandtalkingaboutrelationships阶段复习考试2复习Module1-3进行阶段纸笔考试Module4Mu

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。