捏泥人大班音乐游戏活动教案

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1、捏泥人大班音乐游戏活动教案　　　　活动目标：　　　　1、感受音乐热烈欢快的情绪跟随音乐玩《捏泥人》的游戏　　　　2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现　　　　3、与同伴合作完成游戏的任务体验游戏的快乐　　　　4、发展幼儿的动手能力　　　　5、在活动中让幼儿体验与同伴共游戏的快乐乐意与同伴一起游戏　　　　活动准备：　　　　民乐“喜洋洋”、图谱、照相机　　　　活动过程：　　　　1、倾听音乐《喜洋洋》感受乐曲的情绪感知音乐的节奏　　　　（1）随乐曲进教室完整听音乐　　　　教师：

2、听了这首乐曲你们有什么感觉　　　　这首乐曲的名字叫《喜洋洋》（出幻灯）　　　　（2）看图谱感知乐曲的结构做动作感知乐曲的节奏　　　　教师：大鼓怎样敲　　　　教师：舞彩带的样子样的　　　　（3）教师指图幼儿做敲鼓和舞彩带的动作　　　　（4）表现其它的喜庆动作　　　　教师：过节的时候我们除了敲鼓、舞彩带还做什么（放鞭炮舞龙）　　　　2、学习玩捏泥人的游戏　　　　（1）示范《捏泥人》　　　　教师：过节的时候非常的热闹我们敲鼓、舞彩带……还有玩一些游戏呢我请赵老师和我玩一个游戏请小朋友仔细地看看看我们玩了一个什么游戏　　　　两

3、教师合作《捏泥人》　　　　教师：我们玩了一个什么游戏　　　　我捏了一个什么　　　　请小朋友做××泥人的造型　　　　（2）教师再次示范《捏泥人》　　　　教师：想不想再看一次游戏这次又任务了仔细看看小泥匠是怎样随着音乐捏泥人的先捏了什么又捏了什么最后捏了什么泥人又是怎样随音乐做动作的　　　　教师：小泥匠先捏泥人的……又捏泥人的……最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴　　　　（3）重点练习捏泥人的四肢　　　　教师：我来考考你们听一听这段音乐这是在捏泥人的什么　　　　教师：我们一起来当小泥匠试一试随着音乐来捏泥人的膀子和腿（B段音

4、乐）　　　　（4）两个小朋友玩《捏泥人》的游戏　　　　现在我们捏大力士男孩子变油泥女孩子站在男孩子的身后　　　　教师：我刚才看见小泥匠团捏泥人头的时候泥人还随着音乐摇动头真好看小泥匠画眼睛、嘴巴的时候泥人眼睛、嘴巴还有节奏地动呢　　　　（5）再玩一次游戏　　　　教师：我用相机把泥人和小泥匠拍下来　　　　3、创造新的泥人造型玩《捏泥人》游戏　　　　（1）玩捏泥人的游戏（捏不同造型的泥人）　　　　教师：我们除了捏大力士还想捏什么两个人轻轻地商量一下别让别人听见给大家一个惊喜　　　　男孩子找一个空地方做造型女孩子看一看记住了

5、　　　　（2）女孩子当油泥男孩子小泥匠女孩子做造型男孩子看一看记住了　　　　4、想看一看你们捏的泥人　　　　今天我们听了《喜洋洋》的音乐而且还跟着音乐玩了《捏泥人》的游戏我们除了捏大力士、……今后还可以捏许多不同造型的泥人呢！