大班小老鼠打电话音乐教案

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1、大班小老鼠打电话音乐教案　　　　活动目标：　　　　1、能按节奏说打电话的对话感受歌曲中节奏的特点　　　　2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲　　　　3、能明确猫和鼠的角色身份在游戏中体验活动的乐趣　　　　4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏　　　　5、尝试仿编歌词乐意说说歌曲意思　　　　活动准备：　　　　知识准备：幼儿已学会唱动物猜谜歌　　　　教学准备：图谱、老鼠（猫）胸饰、电话一部、电话本、座位呈半圆形等　　　　活动过程：　　　　一、导入活动　　　　1、师：我要用唱歌的方法请你们猜谜你们也要用歌声来回答我好你们听好啊！　　　　脑袋圆圆的嘴巴扁扁

2、的身体黄黄的走路摇摇的……　　　　脑袋小小的身体灰灰的尾巴长长的走路轻轻的……　　　　2、师贴老鼠胸饰出示电话：对了就是小老鼠今天小老鼠要打电话给好朋友　　　　3、幼儿学习歌曲中打电话的对话部分　　　　师幼练习对话一次交换角色练习一次注意按节奏练习　　　　二、观察图谱、提炼歌词、学习歌曲　　　　1、师：今天小老鼠带来一首好听又好玩的歌曲师出示并贴歌名图谱谁看懂了歌名叫什么《小老鼠打电话》　　　　2、幼儿欣赏部分歌曲感受旋律和歌词　　　　（1）师范唱歌曲前半段：幼儿观察图谱逐句学习歌词　　　　（2）幼儿欣赏歌曲后半段：小老鼠请的客人来了你们猜猜会是谁呢　

3、　　　（3）小老鼠听到什么声音知道是朋友来了朋友会是他幼儿模仿害怕、发抖的样子　　　　3、熟悉音乐　　　　幼儿完整的欣赏歌曲一遍　　　　4、学唱歌曲　　　　（1）师帮助幼儿指图这一次我们一起把这首歌曲唱出来好不好　　　　（2）这一次我不帮你们指图片了我也坐下来和你们一起唱歌　　　　（3）这次我是猫你们是小老鼠到我说和唱的地方请你们不要唱　　　　三、结束部分：游戏　　　　1、交代游戏规则增加游戏情节：小老鼠往外面跑猫在后外追老鼠跑回座位唱朋友会是他原来号码打错啦　　　　2、师幼游戏邀请个别幼儿扮演小猫　　　　3、出示图片：猫和老鼠真的不能成为朋友师幼互相

4、拥抱　　　　小百科：老鼠来无影去无踪从来不与人打照面它们的嗅觉很灵敏尤其对人的气味更是熟悉只要一闯到便远远地避开它们的巢同样也在不为人知的地方从来不会受到干扰