课文校园交响诗教学反思.doc

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1、课文《校园交响诗》教学反思　　　　这节课结束了我有这么几点想法：　　　　1、要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法知己知彼才能百战不殆　　　　2、激发学生兴趣非常重要而要想激发学生兴趣必须充分的了解学生这就要求我们老师一定要走下讲台多和学生交流看看现在的学生们关心什么想要什么反感什么“有的”才能“放矢”　　　　3、语文教学贵在读俗话说的好“书读百遍其义自见”因此老师们要想方设法激励学生去读课文也许一开始是强迫的只要坚持一段时间相信会有不少学生喜欢上阅读的而只要学生能爱上阅读学好语文就不在话下了　　　　4、在对文本的深度感悟中要让学生建立写作方法的

2、概念让学生在借鉴中潜移默化提高写作能力　　　　本课是一篇散文课文以“校园交响诗”为题描绘了校园中多彩的生活充满了诗情画意表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲常取材于富有诗意的文学作品是标题音乐的一种课题以比喻的方式形象地点出校园生活是丰富多彩的富有诗意的令人回味的全文是以小标题的形式从五个方面写得文中五个小标题“蜂巢”“鸟岛”“花瓣”“喷泉”“树根”也都是从不同角度以比喻的方式描绘了丰富多彩的校园生活　　　　教学中教师关注学生个性化的阅读和感受努力提供自主学习和自由交流的平台体现以生为本的人文精神指导学生运用已有的阅读方法大胆自主地进行合作学习在

3、合作中培养学生积极参与的意识和大胆表达的能力并有意识地将这种方式有序地延伸到学生的课外阅读中去引导学生融入角色中体悟美好的校园生活并结合自己的体验尝试仿写片段达到读写结合感悟美好情感的目的