教学反思包思宁.doc

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1、教学反思（包思宁）　　新教师成长计划反思　　在新的一个月中我在实践教学中不断地丰富自己充实自己去年的自己总感觉时间、精力不够每天都过得很忙碌没有时间进行学习、充电不善于总结和整理今年的自己每天都带着计划带着目标去努力感谢学校让我成长　　四月我的成长计划目标是：有效组织课堂教学和提高及格率　　一、有效组织课堂教学　　课堂教学是师生进行双边活动的主阵地让课堂发挥最大的效率是学生获取知识的重要保证一个月的时间在有效组织课堂教学上我认为效果比较明显的有以下两点：　　1、积极营造轻松、和谐的学习氛围　　课堂上温和

2、的语调、亲切的微笑、鼓励的眼神、信任的点头以及一个爱抚的动作一句赞美的短语都能带给学生欢愉和力量同时能够加强师生之间的心灵交流其作用是难以估量当学习过程中学生出现一些意想不到的无知时我都耐心提示逐步诱导帮助学生解围以慈爱宽容之心对待学生让他们体验到教师的平易近人、和蔼可亲从而更好地促使学生有效学习有利于提高学习的效率促进学生的发展使学生在学习过程中增强信心、体验学习成功的喜悦获得成功的感受　　2、创设有效的情境激发学生的兴趣　　利用学生已有的生活经验激发学生的学习愿望与热情让他们在自主探索交流中动手、动

3、脑、动口全方位的参与整个教学过程在此过程中体验成功的喜悦并以自信状态迎接下一个挑战真正成为学习的主人　　二、提高及格率　　我们班的平均分还可以但及格率不是很好一个月的时间在提高及格率上我用了很多方法但是效果都不是很理想我会在上课前提前叫差几分及格的同学来办公室把个别她作业或小考错的题提前给她讲了然后上课让她来讲这样使得在我给她讲题的时候她能更认真的听能真正的学会但是周考成绩还是不理想我想可能是她只是在硬记这道题而不会真正的运用那在下个月我准备给这样的同学讲完再给他出一道类型题让她做这样学以致用相信成绩会

4、有所提高　　越努力越幸运！