教育精品9.体验物联网.doc

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1、《体验物联网》导学案学案导案导入通过教师播放关于智能家居的视频，让同学们观察，思考，什么是物联网，它的作用有哪些？激发学生的学习兴趣，引入课题学习目标学习目标：（一）通过观看视频，学生能够了解什么是物联网；物联网在各个领域的应用。（二）通过自主探究、任务驱动的方法，学生观看微课视频，上网查阅资料，了解本课内容。（三）通过体验物联网的学习，培养学生探索创新的精神和团结合作的意识，并提高学生总结的能力。强化目标自主学习，任务探究这节课我们利用观看微课视频的形式来完成学习任务，同学们加油！任务一：什么是物联网？教师向学生提供“物联网介绍”、“物联网究竟是个

2、什么东西？”的微课视频短片，学生反复观看短片，写出什么是物联网。它的英文简称。任务二：物联网在各个领域的应用。教师向学生提供“物联网生活中的一天”、“物联网在生活中的应用？”、“物联网应用场景－教育教学”、“物联网应用场景－农业园林”、“物联网应用场景－企业办公”“新一代物联网，助力智慧城市”的微课视频短片，学生反复观看短片，写出下列内容。1、物联网在生活中的一天，都进行了哪些应用？2、在教育教学中物联网有哪些应用？3、在农业园林中物联网有哪些应用？4、在企业办公中物联网有哪些应用？5、物联网在生活中还有哪些应用？教师布置任务，学生自主学习，通过观看

3、微视频和上网查阅资料，完成任务。总结交流任务完成之后，同学们对自己完成的任务进行汇报，大家进行评价，采用学生互评，教师点评的方式进行，调动学生向别人表现、展示自己。突出重点，彰显个性学生评价表单评价主体评价内容评价标准学生自评1、能否熟练掌握新学的知识。□能□基本能□不能2、你是否经常与其他同学合作研究。□经常□不经常□很少3、你对你的学习成果是否满意.□很满意□满意□不满意同学互评1、能否积极与他人团结协作，主动和同学配合。□能□基本能　□不能2、能否高效、快速的完成任务。□能□基本能□不能3、遇到困难时能否积极寻求解决办法。□能□基本能□不能