偏科学生学习技巧指导.doc

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1、偏科学生学习技巧指导    偏科学生学习技巧指导    就是学习成绩最好的学生也不可能每门功课都是第一这不叫偏科真正的偏科是指某几门科目掌握得很好甚至在全班或全校都是名列前茅但某几门科目却处于中下水平或更低由此可以看出偏科首先是一个心态问题有些同学对某几门科目不感兴趣用在上边的时间不多而在那几门感兴趣的科目上肯于下工夫结果就出现了成绩不平均的现象还有的同学某个科目总是学不好学习方法指导久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理成绩也就越来越下降对于这些同学来说只有先解决了心理方面的问题才能着手解决偏科问题   

2、 那么在克服了偏科的认识问题之后在学习方法上应该注意些什么呢    一、时间上从短到长    凡是不擅长的学科大都是不感兴趣的因此如果一开始你便在差的科目上投入大量时间必然会倍增烦躁与厌倦正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来比如你今天只复习某一科的某一小节时间不超过半小时在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了就改学别的科目时间一长对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了还可以将差的科目夹在强的科目中学时间同样不要太长以避免枯燥无味的学习    二、做题从简单的入手    对于自己不擅长的科目不要一上去就选那些太难

3、的习题做因为你在这个科目上基础差所以做难题只会浪费你的时间对你的提高没有多大帮助只能摧毁你的自信心正确的方法是从简单一些的习题入手牢牢掌握课本上最基础的知识在确保自己对简单的题目已完全掌握后再适当提高题目难度    三、找出差中之差    即使是对于差的学科你也并不是所有问题都一无所知有些问题还是略知一二的真正拖累你的是这个科目中某一点或两点如果你能把这个差中之差找出来来一个强化或突击性的训练就可以在短时间里有一个较大的提高到了那时候你会发现原来你的差科并不那么差呀!    四、自我摸底    在经过了一段时间的

4、努力后你觉得对差的科目仍然心里没底不知学得如何这时候你可以找一份试卷来像真正考试那样做一遍做完后对着答案自己打分这就像彩排一样如果彩排的效果很好正式演出也不会差你也可以请一个家庭教师来让他帮助你把这段时间的所学加以整理然后考一考你学得样如果你考得不差那么你就应该有信心了你的差科现在已经不差了

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