图书馆设计实地调研.ppt

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1、图书馆设计实地调研2021/8/8调研内容1·设计思路2·一般图书馆组成关系3·设计规范及相关资料4·各功能区要求分析5·实例分析之河南大学金明校区图书馆2021/8/82021/8/82021/8/8图书馆的组成关系3.1功能:外借、内阅、藏书、内务（编）3.2流线:读者、书籍、工作人员2021/8/8一般中小型图书馆的组成关系图2021/8/8一般大型图书馆的组成关系图2021/8/81.1图书馆空间组织的原则满足三类空间的功能要求：阅览——采光、通风、朝向、安静藏书——方便管理和使用、通风、朝向行政——方便管理，安静解决三条流线与空间的关系：读者流——进馆见书、迅速便捷图书流——

2、人书分开、避免干扰工作流——方便、不和读者流交叉2021/8/8传统图书馆的空间布局以书库为中心——小型：“一”，“工”，——大型：“山”，“田”，以书库和阅览室共为中心——“工”，“山”，“田”2021/8/8书库的一般要求一，小型书库的各种图书以及中设置为宜二，基本书库要与辅助书,目录室，出纳台，阅览室的保持便捷的联系三，合理利用空间，尽量提高单位空间的书容率，减轻工作人员劳动量，提高工作效率。应配置相应的运输设备。四，书库应具备长期保存图书资料的良好条件。考虑防火防晒防潮，五，库区要设置工作人员更衣室，清洁卫生间，和办公室。2021/8/8现代图书馆的特点以读者为中心——增加服务

3、空间和休息交流空间——开架阅览、开闭结合、提高效率空间高度灵活——合理柱距：6米-7.5米，1.25米的模数新技术手段——计算机系统、文献监护系统门厅交通枢纽——联系各个功能空间，闹静分区——组织人流，减小干扰——综合服务：咨询、文印，陈列，布告等信息检索厅、出纳台位置——中心位置，靠门厅、靠书库2021/8/8书库书库的分类——基本、辅助、特藏、贮备、保存本书库的平面布置书架的尺寸——总高限高：2150——间距：1050，1250，1450书库的平面形状：3:2<=2:1——经济性库内交通——库内楼梯+提升设备——朝阳一面留通道2021/8/8阅览室基本要求——灵活、开敞、安静、朝向

4、、采光、通风、照明阅览桌尺寸——900-1200X650-750开间的确定——既是书架间距的倍数：1250也是阅览桌间距的倍数：25002021/8/8陈列在中小型图书馆中，日常的新书陈列，新书通报和图书评论专栏，可考虑和门厅结合布置，大型图书馆则可根据使用要求设置独立的新书或专题陈列室。要求采光均匀，避免产生眩光2021/8/8厕所图书馆宜分别设置公用和专用厕所，位置宜方便而隐蔽。卫生用具按使用人数布置，男女各半计算。成人男厕按每60人设大便器一具，每30人设小便斗一具。成人女厕按每30人设大便器一具。2021/8/8读者休息处供读者饮水，吸烟，进餐用。位置宜临近入口，其使用面积每阅

5、览座位不宜小于0.1平方米，较大规模的公共图书馆宜集中设置快餐或食品小卖部2021/8/8目录室1·目录室应临近读者入口，与借阅出毗邻2·常设咨询处，以便解答读者搜寻疑问3·小型图书馆可将目录柜设于借阅处或阅览室内2021/8/8学术报告厅1·供学术报告，讲座，读者辅导活动之用，可设黑板，也可设置放映幻灯片，电影及举行演出的设施2·与主管毗邻，也可以独立布置。3·与阅览区毗邻设置时应设单独对外出入口4·厅堂面积每座应不小于0·7平方米5·附属用房应比较完善，讲台附近宜设置带卫生间的休息室2021/8/8河南大学图书馆建筑基调和表情灰的面砖、灰的石材、灰的金属以及灰的玻璃，构成了建筑灰色

6、的基调。然而，不同的质感又赋予它们不同的表情：砖石的坚毅，金属的挺拔，玻璃的变幻，配合着每天若明若暗的光韵流转，共同谱曲着含蓄而多姿的协奏2021/8/8图书馆的各功能空间均采用了统一模数化设计，在此基础上，更将9个分类阅览室以一种“模块”式的空间划分形成了相对独立的区间，以最便捷的交通形成人流及书流的高效联系。2021/8/8在这中庭里既有交通元素又有景观元素，共同构成一种复杂的空间体验。2021/8/8图书馆位于新校区的中心，被学校各个主要建筑物所环绕，与周围的广场、水面等共同构成学校的文化精神场所，也是各个景观轴线的交会处，起到统领全局的作用因此，方案着重处理各方面人流的汇集、穿

7、越、保证使用的方便2021/8/82021/8/8方案最终利用多向到达的二层平台接纳多向人流，形成内聚式开放空间的构思，即多个路径、单一大堂入口管理的建筑处理手法。2021/8/8方案将图书馆二层分为纸介质阅览部分的山形体量、会议室部分，通过围合又互相独立，形成了二层平台的核心空间2021/8/8三层由非纸质阅览室，贵宾室，演播室，河大文库相互联系构成。2021/8/84,5,6三层分为各个学科书库2021/8/82021/8/87,8层为阅览