中小学建筑实地调研.ppt

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1、中小学实地调研分析建筑121芜湖市第十二中学目录校园简介道路及周围环境分析交通流线分析校园景观分析功能布局分析设计特点分析经济技术指标教学楼平面图立面图照片赏析调研小结校园简介芜湖市第十二中学是安徽省示范高中。学校历史悠久，早在北宋元符三年（公元1100年），芜湖历史上第一所官办最高学府——芜湖县儒学便儒林街十二中老校区内，距今已有900多年的历史。“芜湖县学”先后改办、易名为襄垣学堂（1905年），襄垣高等小学校，私立襄垣中学（1919年），芜湖县立初级中学（1946年），芜湖师范学校，1969年“文化大革命”中，

2、师范停办，改设普通中学——芜钢“五七”中学，直至1972年学校正式定名为芜湖市第十二中学，1978年经市政府批准，定为市重点中学，2001年3月被安徽省教育厅评定批准为省级示范高中。悠悠学府，人文荟萃，学校前身——“芜湖县学”曾培养了著名的南宋爱国词人张孝祥、明代画家萧尺木等知名人士，学校在“芜湖师范”办学阶段为国家输送了数以千计的教师和干部，学校在恢复高考以来，先后为全国高等院校输送了近万名合格新生，为社会培养了大批优秀人才。道路及周围环境分析（一）校园北门南大门东门花津南路中山南路中央城安徽省中医药高专都宝花园报

3、业集团中央城财富街乌霞山路红花山路道路及周围环境分析（二）▲〓主入口▲次入口▼次入口★★★★★公交站点公交路线①公交路线②道路及周围环境分析（三）学校位于花津南路和乌霞山路交叉口，属于比较新的开发区域，近几年来周围不断发展，建设了多个小区和综合型商业服务区域。芜湖市第十二中学距离高校园区较近，环境氛围较好，且交通便利。近两年来在距离校园约两百米出修建的新的芜湖文化戏曲公园，环境优美。校区距离市中心繁华区有一段距离，所以不会有太多的噪音和空气污染，另外也避免了车辆过于繁忙造成的安全隐患。交通流线分析——校园流线学生自行

4、车路线学生公交路线学生步行路线教职工路线办公楼实验楼教学楼图书科技馆艺术馆宿舍楼食堂及浴室操场网球场排球场篮球场交通流线分析——教学楼疏散流线①~⑧为疏散楼梯，分散各个教室出来的人流，避免拥挤堵塞的情况。除了②③两个楼梯口之外其余六个疏散楼梯的通行人流必须通过教学楼周围的道路到达正广场，以保证意外发生时的疏散安全。校园景观分析——廊道利用木质架空廊道加以藤蔓类植物相配合，给学生提供休息和放松心情的场所，在紫色藤萝花盛开的季节形成校园中一道美丽的风景线。校园景观分析——竹林东西阶梯教室两侧分别有两片小面积的竹林，以及校

5、园景观绿化中的一大片竹林，交相呼应，即使在冬季依然郁郁葱葱，美化校园环境。校园景观分析——水与石教学楼东侧的校园景观以一片小池塘为中心，池塘周围的大块鹅卵石与绿化旁形状各异的白色钟乳石相呼应，加上颜色和高低层次分明的绿化区域，形成美丽的校园景观，也是休息放松心情的首选之处。校园景观分析——教学楼内院南北教学楼通过四道走廊连通，中间围合形成内院式空间，不规则圆形交错的铺地，灵活分割内院空间，丰富的绿化以及树根形的休息凳让整个内院更富有趣味。南北教学楼的一楼均为架空层，使得内院并非完全封闭状态，空间上不会显得死板。校园景

6、观分析——广场南教学楼前主广场和北教学楼北侧下沉式广场都是位于校园中轴线上的主要广场，是升旗仪式和广播操的主要场地，两个广场以及南北教学楼以国旗杆所在直线东西对称。功能布局分析校园功能布局教学楼功能布局校园鸟瞰图校园功能布局〓▲主入口▼次入口▼次入口食堂及浴室操场女生宿舍男生宿舍网球场图书科技馆艺术馆实验楼办公楼教学楼①教学楼②广场下沉式广场篮球场排球场篮球场篮球场教学楼功能布局教室楼梯设计特点分析——架空层南北两栋教学楼一楼部分除厕所和两间办公室之外主要部分均为架空层：①教学楼正对主入口，位于整个学校的中央且东西方

7、向上具有一定的跨度，利用底层架空使得整个教学楼不会给人大型障碍物堵在入口的感觉，架空层也可供人行走，疏散通往各个楼梯口的人流。②两栋教学楼之间距离并不是特别大，底层架空可以避免太阳高度角小是一层房间无法接受光照的弊端，保证教室在任何情况像都有充足的光照。③教学楼在外观上不会显得死板，也增加了两栋教学楼直接的联系，方便人流通行。教学楼南立面设计特点分析——办公楼入口门厅办公楼主入口处设置了四层通高的入口门厅，利用直行多跑楼梯连接一层到四层的各个楼层，视觉上形成了严肃壮观的效果，符合办公楼的特性，每层楼的平台随着楼层数的

8、增加向后推进一定空间，方便分散人流，也在空间上形成一定的层次感。门厅的顶部用玻璃加强了整个门厅及办公楼的亮度，改善了内走道式办公楼的光照条件，给人明亮的视觉效果。设计特点分析——底层空间的利用男女宿舍楼的底层均设置为车库，供给学生停放自行车及电动车。学校北门正对的是次要交通干道，学生骑车较为安全，宿舍楼作为距离北门最近的楼，在两栋宿舍楼的最底层