图书馆设计调研报告.ppt

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1、冯骁徐洋刘磊磊图书馆设计调研报告11实例调研与分析2基地调研与分析3设计原理与相关规范TableofContents内容大纲2实例调研与分析01part（1）汕头大学新图书馆（2）辽宁省沈阳市图书馆3汕头大学图书馆是香港知名爱国人士李嘉诚先生捐巨资兴建的汕头大学的重要组成部分，是在我国改革开放时期发展起来的综合性、开放型的高等学校图书馆。图书馆采用藏、借、阅三位合一的大开架、全开放服务和电子监测、全电脑化管理，读者可根据需要自行取书阅读或办理外借，对外开放和借还书时间每周达98小时汕头大学新图书馆4汕头大学新图书馆——空间泡泡图员工工作空间阅读空间交流空间藏书空间学习空间主入口大

2、厅5汕头大学新图书馆——功能泡泡图阅读休息大楼梯阅览，自习室书库阅览办公室书库，阅览报告厅6汕头大学新图书馆——平面图7阅读区报告厅阅览室8沈阳市图书馆沈阳市图书馆是一所综合性大型公共图书馆，始建于1908年，即清光绪34年,最初命名为奉天省城图书馆，几经迁移，1946年择址于沈河区朝阳街131号，1991年搬迁到沈河区北京街五号,2005年搬迁到新馆，沈河区青年大街205号，建筑面积4万余平方米，主体楼高6层，设有8层附属办公楼。9沈阳市图书馆外部空间10沈阳市图书馆展厅和休闲区书有柳暗花明处经史子集写春秋，人逢山穷水尽时诗词歌赋伴冬夏。11沈阳市图书馆交通系统12沈阳市图书馆

3、电子影像区休闲与阅读为一体的阅览空间，空间布局和谐，典雅，。13沈阳市图书馆14基地调研与分析02part15基地选址选址为原城市建设学院图书馆，图书馆位于教学楼东侧，居住区北侧。图书馆前面有一小湖，湖周围绿化优美，可为读书疲乏时间提供观赏，放松眼睛疲劳。可作为新图书馆设计中考虑的一大特点。图书馆16交通流线图书馆教学楼宿舍湖主要是图书馆与周围建筑之间的相互联系17基地CAD图图书馆学校CAD图18原理与相关规范03part19设计原理——功能分区图书馆技术设备区办公区公共活动区读者区藏书区20设计原理——交通流线21设计原理——阅览区1.是图书馆功能的重要组成之一，它要为读者提

4、供可选择的、舒适的阅览环境:它应是适应于现代化图书馆功能需要的一个开敞的空间，融阅、藏、借、管于一体。它应是读者最容易、最方便的到达之地。2.这部分空间是最活跃的、易变的，要能满足开架的需要，空间需要较大的灵活性，并能提供不同特点的空间环境供读者选择。3.它要求能使读者容易通达，并与基本书库能有方便的联系。22设计原理——书库区1.包括基本书库、辅助书库、储备书库及各种特藏书库。2.现在书库一般都以密集型书库为主，节省空间。3.它与阅览区要分隔又要有联系，便于书藏、运送，要求有自己单独出人口，中小型图书馆可与管理人员出人口合一，大型图书馆宜设置专门的图书出入日，让运书车方便通达。

5、基本书库既要独立，也要保证与开架阅览区和半开架阅览区(含辅助书库)有直接联系，不要穿越公共活动区或阅览区。23设计原理——共享服务大厅1.引导和服务空间（咨询服务、证件管理、总借还书处、公共查询、新书展示、自助借还系统及各种导向标记、硬件设施等）2.服务频繁，读者活动多，流线复杂，是全馆交通处理的重点。读者要能直接到达，并又能方便地通到各种阅览区域。它含传统的出纳、目录室。3.一般在中小型图书馆中常设在底层，在中型和大型图书馆中常设在2层，而某些大型图书馆甚至将设在2,3层，而底层则作为浏览性读者用房，如报刊阅览、内部业务用房及设备用房或作为对外的公共活动用房。24设计原理——公

6、共活动空间1.图书馆为学术和社会活动服务提供的一个动态空间，一般由报告厅、接待室、会议室、培训室、书吧、展厅等组成。2.因其动态性与开放性的特点，既要与图书馆有关空间相连，但又有自己的独立性，便于独立开放，不干扰图书馆的正常使用。3.既要和图书馆相连,又要有自己独立的空间和独立的出入口,一般设在图书馆的底层或一角,既要方便管理又不影响图书馆的正常使用。同时，它们的空间多半与阅览室、书库所要求的空间形态不一，使用特点不一，有的容量大，人流多，会有噪声，与图书馆要求安静矛盾，因此更要求它与其他区分开。25设计原理——行政办公及业务用房1.业务用房包括采编、加工用房及技术服务和研究用房

7、。2.区域相对独立和稳定，对空间的容量要求比读者区要小得多，大开间分隔而成的。3.要与馆内各区能方便联系，又便于对外交往。大型图书馆须独立设置出人口。26设计原理——配套用房1.主机房、配电房、空调机房、监控室等一般都设在图书馆的底层一角。2.因为管线安排与技术要求较为复杂，且不易变动，又为避免其噪声及振动对其他区域的干扰，该区一般较为独立，常设于地下室或于顶层。大楼每层的交换机房也应设在走廊的一角,既要方便检修也要尽量远离读者阅览区域和办公区域。27相关规范——安全疏散第6.4