图书馆设计调研报告课件.ppt

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1、图书馆调研报告小组成员:崔江涛强晓策陈峰图书馆功能空间组成大学图书馆功能关系图书馆基本流线门厅与各个功能空间的关系入口与门厅图书馆楼梯形式书库的楼梯公共疏散楼梯阅览室的座椅尺寸排布阅览桌椅的排列尺寸及柱网常用平面参数阅览室布置大型公共阅览室书库的剖面形式书库与阅览室的剖面关系书库布置郑州大学图书馆建筑设计郑州大学图书馆建筑设计1.郑州大学图书馆概况:郑州大学新校区图书馆中心馆坐落于新校区东大门,是郑州大学新校区的标志性建筑之一,建筑面积3.8万平方米,是河南省最大的图书馆。设计单位为华南理工大学建筑设计研究院,主设计师何镜堂。馆内阅览

2、座位6642个,包括院(系)资料室在内的总藏书量为412万册,中外文现刊3200种,过刊6000多种,属于大型图书馆。全馆现有社科书库、自然书库、工具书阅览室、检索工具书阅览室等30余个书库和阅览室,另设多个公共阅览区,并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。各阅览室及书库全部开架服务,流通书库完全实现了藏、借、阅合一。图书馆建筑的西面,紧邻学校主干道,东面则正对学校大门,南北两个方向则毗邻教学楼。交通便利,位置突出。图书馆东门与学校东门之间的启明广场呈四方形,四个角部立柱四支,中央设景观,以示凝聚力。郑州大学图书馆建筑

3、设计郑大图书馆五层,主层是设在二层,正东、正西两个方向的主入口处都设有宽达40米的大台阶。从外表看,图书馆近似方形的整体,立面细细雕琢,通过凹凸切割给人气势磅礴的感觉。侧面开许多重复的条形窗,可满足读者在阅览室的采光需求,及外观美感和整体感造型的需要。建筑的整体颜色较淡雅,外表皮采用大块瓷砖,主要颜色为白和土黄外带偏点红(中国学院建筑的典型颜色)。砖墙的厚重感和玻璃的轻盈鲜明对比。2.郑州大学图书馆内部:进入图书馆大门后是一条宽8米、长达28米的架空过道,两边中空,可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶,其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供

4、学生使用,与环境协调。仰视则可以看见五层通高的中庭,玻璃顶是倾斜下来的,有黑色的布帘可供操控推拉以遮阳。郑州大学图书馆建筑设计在过廊中设有通往一层和三层的楼梯,呈直线布置,便于交通。走过过廊,则是一个两个圆形拼接的中央出纳台,小的半圆是交通空间,包括电梯。在过廊中设有通往一层和三层的楼梯,呈直线布置,便于交通。走过过廊,则是一个两个圆形拼接的中央出纳台,小的半圆是交通空间,包括电梯和螺旋楼梯,大半圆是办理借书手续处。郑州大学图书馆建筑设计检索区是分散的,除了入口处较大的一处检索区之外,在中央出纳台的北侧空地处还设置了小型检索区。中央出

5、纳台南北20米开外是两个开架阅览室的入口,每个开架阅览室面积可达1500平方米,中心借阅处的借阅台毗连书库设置,感觉十分合理。室内空间设计,首先在颜色上,采用一种淡淡的黄色,这样使室内显得更加宽敞明亮,淡淡的颜色给人一种温馨的感觉,一种舒适的心情,更适合阅读和学习。在室内有秩序郑州大学图书馆建筑设计的摆放下绿色的室内植物做装饰,在淡淡的黄色中一簇簇绿色开放出来,让人耳目一新,清新自然,把自然风光引入室内,使内外环境合一。现代化的报告厅,室内给人一种金属质感的严谨和肃穆,顶棚的弧形设计,以及灯光的布置,都显现了一种现代化的美感。报告厅整

6、体呈扇形,使视听效果达到最佳,前面又用金属装饰全球的地图,仿佛将所有的文明展现在你的眼前,传达着知识的伟大和知识的重要性。郑州大学图书馆建筑设计3.郑州大学图书馆设计特色:从平面布局上来看,整个图书馆严格对称,大致呈方形,内设通高中庭,四角尖锐安置楼梯间、电梯间、卫生间、储藏室、电气设备室等辅助用房。颇值得一提的是,这个图书馆的楼梯间数量多达11个,还有7个电梯间,并且各个交通空间分工明确,使学生人流、书流和办公人流交通顺畅、互不交叉。功能分区明确合理、路线清晰便捷、残疾人通道顺畅。场地设计因地制宜、集中紧凑、节约了用地,缩短了馆内的

7、交通路线和争取到了更多的室外绿化面积,并为今后的扩建留有充分的余地。各层功能空间的大致分布情况列表:建筑单体具体分析1F:行政办公区业务办公区第一学术报告厅第二学术报告厅基藏书库珍本书库合订期刊2F:自然科学书库社科文艺书库贵宾休息室贵宾接待室文印中心3F:样本书阅览室中外文工具书阅览室4F:报刊阅览室电子阅览室多媒体示教室第三学术报告厅5F:素质教育阅览室系统部参考咨询部特色文献信息中心读者沙龙二层平面图三层平面图四层平面图五层平面图郑州大学图书馆建筑设计建筑剖面分析:设计采用框架结构,建筑划等号层高度十分统一,净高3米左右,保证了

8、书流运输上的便利。书架高两米左右,因为阅览室分布十分集中,开间大,十分宽敞,所以书架长度几乎不受限制。一排书架由多个小书架拼接而成,便于灵活安置。郑州大学图书馆建筑设计中庭中的楼梯注重美观,结构上采用梁承式,并以一柱支撑

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