图书馆设计调研报告

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1、图书馆设计调研报告图书馆作为一个学习、工作都离不开的公共场所，我们都不会陌生，但我们往往仅以读者的身份去感知这种建筑，所了解的当然也是很有限的。然而作为设计者所要考虑的是全方位的，包括图书馆的选址，总体布局，管理方式，功能布局及空间组织等方方面面。这次调研包括对实物的调研，也包括对文献资料的查询。其中实物部分主要调研了太原本地的太原市图书馆，山西省图书馆两座公共图书馆及山西大学图书馆，山西财经大学图书馆两所大学图书馆；文献资料的查询我选了家乡两座我很熟悉的图书馆：合肥市图书馆和安徽农业大学图书馆。调研的主要内容有：1.总体概况包括位置

2、、规模、藏书量、管理方式、周边道路、建筑情况和绿化情况等。2.建筑单体具体分析包括功能分区、体型外观、流线分布及文献资料的保护方法措施等。一．太原市图书馆概况：太原市图书馆位于滨河西路西侧，滨河西路车流较多，噪音较大；汾河在其东侧，但相距较远不能作为景观；图书馆西侧是望景路，车流量小且一路之隔是滨河花苑小区，较为安静；北临办公建筑，也较安静；山西省博物馆和在建的地质博物馆再图书馆南侧，三者形成一个具有强烈文化氛围的地段。太原市图书馆离我校步行约20分钟路程，较为方便。太原市图书馆建筑面积21000平方米，藏书200万册。主体建筑共6层

3、，与主体建筑相连的一个多功能报告厅，东侧入口与主体建筑建设有小广场，使主体建筑退后，有利于减小滨河西路上噪音的影响，小广场中央设有旱喷，主体建筑南北两侧皆为绿化，其中南侧辅以长廊等小品，环境幽静。场地东南角有球场和运动器械，设此似乎并不适宜。图书馆设有地下车库。图书馆对外开放的阅览室均为开架管理，借书必须在该阅览室打卡借书，并没有设置统一的借书处。14建筑单体具体分析：一层平面：一层主要是办公区域。大厅设有办证咨询处，盲文阅览室紧邻入口，大厅右手边是展厅。大厅里设有楼梯供读者使用，办公区域专门设有两部楼梯，大厅左手边设有楼梯和电梯。一

4、层平面二层平面三层平面二层平面：二层设有少儿多功能阅览室、自然科学借阅室、社会科学借阅室和一个自习室。三层及以上平面：三层设有电子阅览室、资源共享室、现报刊阅览室和综合阅览室。四五六楼还设有稽藏阅览室，第二自习室，健身房，特藏阅览室等，由于我来过一年多，它们也没开过，这里就不一一赘述了。功能分区及流线分析：图书馆的办公区域在一层和六层比较集中，而每层都有办公区，但并不会使工作人员与读者的交通流线交叉，因为每个办公区域均有单独的楼梯，使的办公区域相对独立，而读者就近的话只使用大厅的楼梯，而连接同一层各个阅览室的是每层都有的回廊，读者通过

5、回廊和大厅的楼梯就可以到到所有阅览室而不会进入办公区域。图书馆目前开放的阅览室均为开架管理，且借书都在各个阅览室完成，少了柜台与书库流线的顾虑。分区中将相对闹的少儿多功能阅览室、电子阅览室和资源共享室集中放在了图书馆的东侧，减少其对其他阅览室的干扰。图书馆除在二楼设有自习室（四楼的第二阅览室只在中高考前增开），还在一楼大厅，二楼回廊设有自习用的桌椅（图中未标明），这样可以将流动频繁，数量较大的自习者的流线变短，并减少对阅读场所的影响。个人感受：市图离工大很近，加之对工大的图书馆很失望，我大一就在市图办了借书证，对市图已经很熟悉了。个人

6、觉得市图设计的功能、流线等方面都比较合理，有将盲人阅览室设在一进门处这样周到的设计，但也有每层只有一个厕所读者工作人员共用这样不太完善之处。另外市图的半透明的顶我觉得做得很适用，为一楼二楼的自习区提供无论阴晴无眩光的自然光。最后说一下对市图的使用率和图书质量很失望，市图的三层以上从未开放过，除了四楼只在高考前开放的第二自习室；图书少且老，建筑之类的专业书籍更是少之又少，实在不知道那藏书200万藏到哪去了。14太原市图书馆正立面图书馆透明顶为中庭采光及回廊的造型变化二楼回廊延伸出的平台供自习使用，采光良好14一．山西大学图书馆概况：山西

7、大学图书馆位于在坞城路上的山西大学主校区的中央位置。山西大学沿坞城路布局，地形较狭长，图书馆正对着学校的正门，周围道路以南北向道路为主连接校园南北连部分。可以从卫星图中看出，图书馆以南有学术交流中心，教育科学学院，档案馆北及学生宿舍，教学楼，食堂等学生密集的场所；图书馆以南是各个院系单独的楼，包括计算机科学系、物理学系、外国语学院、管理学院，音乐学院等教职工密集的场所。因此将图书馆布置在学校中心位置符合其地形人流需要，减短学生、教职工到图书馆的流线。另外，西面的校园广场使图书馆退后了一百多米，因此尽管图书馆正对大门朝向坞城路，吵闹的交

8、通对其的影响也会减弱。但馆东侧正对某小学操场，略有不足。现在新旧馆舍面积19349㎡，其中新馆建成于1995年，馆舍面积16349㎡。图书馆馆藏文献约190万本，布局采用"三线制"藏书体系和"三合一"的借阅方式。藏书近7