精品教育一、杠杆.doc

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1、课题：§9.1杠杆（1）主备教师：杨少春共2课时本节为第1课时新授【学习目标】1.知道什么是杠杆，知道杠杆的五要素。2.会画力臂，会找出日常生活中常见杠杆的力臂。3.通过动手操作，体验物理学习的乐趣，并能理论与生活实践相联系。【自主探究、合作交流】任务一：认识杠杆1.观察图片，师友讨论图中工具在使用过程中都有什么共同特征？         、         、         2.师友讨论，归纳杠杆定义：杠杆：在  的作用下绕固定点    的    称做杠杆。3.小组讨论，生活中的那些工具用到了杠杆，举例说明：任务二：认识杠杆五要素

2、1．认真阅读课本P94面内容，找出杠杆五要素定义：杠杆绕着转动的固定点叫用表示。使杠杆转动的力叫用表示。阻碍杠杆转动的力叫用表示。支点到动力作用线的距离叫用表示。支点到阻力作用线的距离叫用表示。2.归纳记忆画力臂的口诀：一找点（）二画线（），三作垂线段（）。任务三：画杠杆力臂教师示范后学生练习O1F1【当堂练习、检测固学】1、关于杠杆的说法做正误判断A杠杆的支点，动力和阻力作用点一定在杠杆上（）B杠杆长等于动力臂与阻力臂之和（）C杠杆受到的两个力不一定在杠杆上（）D力臂是支点到力的作用点的垂直距离（）E一根弯曲的硬棒能成为杠杆（）F一

3、根直的软绳能成为杠杆（）G杠杆的支点必须在两力作用点的之间（）OO2.画出图中各力的力臂OF2F1OF1F2【课后巩固】1．完成下图中杠杆的五要素2.画出下图中的支点、动力作用点、阻力作用点、动力臂和阻力臂。