人教版本八下第一单元第二课时.doc

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1、What’sthematter?第二课时SectionA(3a---3c)教学设计I.教学目标1．Mastertheskillsofreading.2．Mastertheimportantphrases.II.教学重点:短语翻译1.看到一个老人躺在路的一边2.紧挨着他的一个妇女3.呼喊救命4.没有权衡利弊5.下车6.有心脏病7.带他去医院8.期望乘客们下车9.等下一趟公车10.令他惊讶的是11.搬那个人上了车12.多亏了13.及时14.考虑他自己15.考虑挽救一个生命III.教学难点:Havingtherig

2、htattitudeofhelpingothers.IV..教学步骤：Step1.Review（课堂热身和复习）T:Whatdidwelearnyesterday?HaveSsreviewbriefly.(老师可以鼓励学生说出尽可能多的答案)T:Oh.Welearnedalotyesterday.Let’stranslatethephrases.(老师可以让学生一个个说答案，齐说，对学生掌握不好的，要重复)step2.Pre-readingT:presentapicture）Ss,lookatthepictu

3、re.Canyouguess:(1)Whathappenedtotheoldman?(2)Whetherthedriverwillsavetheoldman?Step3.While-reading1、T:Now,let’scheckyourguesses.TurntoPage3,skimthepassageandanswerthequestions.(1).WhatdidthedriverseewhenbusNo.26wasgoingalongZhonghuaRoad?(2).Thankstowhom,the

4、doctorsavedthemanintime?(在检测答案时，老师引导学生注意文章的头和尾。)2、Workon3bAftercheckingtheanswers,haveSsscanthepassageandcheck(√)thethingsthathappenedinthestory.3、T:Let’sfillintheblanksaccordingtothestory.WangPing,abusdriver,wasgoing______ZhongshanRoadwhenhesawanoldman____

5、__theothersideoftheroad.Hestoppedthebuswithout_______twice.Hegotoffthebusandaskedthewomannexttotheoldman_________happened.Shesaidthatthemanhasaheart___________andshouldgotothehospital.WangPingtoldthepassengersthathemust_______themantothehospital.Heexpectedt

6、hepassengerstogetoffand________forthenextbus.Buttohis___________,theyhelpedhimmovetheman_______thebus.________tothesepeople,thedoctorsavedthemanintime.4、Workon3c.T:Askthestudentstodiscussthequestionsinpairs.Step4.After-reading1、T：Let’slookatsomedifficultsen

7、tences.2、Readandfindoutthephrases.(1)看到一个老人躺在路的一边(2)紧挨着他的一个妇女(3)呼喊救命(4)没有权衡利弊(5)下车(6)有心脏病(7)带他去医院(8)期望乘客们下车(9)等下一趟公车(10)令他惊讶的是(11)搬那个人上了车(12)多亏了(13)及时(14)考虑他自己(15)考虑挽救一个生命Step5.Homework(1)Retellthestory.(2)Rememberthephrases.板书设计：1.看到一个老人躺在路的一边2.紧挨着他的一个妇女3.

8、呼喊救命4.没有权衡利弊5.下车6.有心脏病7.带他去医院8.期望乘客们下车9.等下一趟公车10.令他惊讶的是11.搬那个人上了车12.多亏了13.及时14.考虑他自己15.考虑挽救一个生命