郭珍珍 初一政治_我能行.ppt

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1、我能行！2013.07.17学习目标：1.理解自信的含义。2.正确认识自我。3.树立对自我认识的基础上的自信的生活态度。2013.07.17世间自信者甚多。有一天，罗丹接到巴黎市政府下达的任务——为下一代文豪巴尔扎克塑像。巴尔扎克身材粗短，相貌丑陋，要表现一代文豪深遂的思想和独特的个性是难题，罗丹苦苦思索，大胆创新，最后的思路定格在：巴尔扎克身披宽松的浴袍在书房中踱步思考，这样的神态最能体现出大师的内在气质，可是他的作品却遭到了巴黎政府当局的拒绝，认为他破坏了巴尔扎克的严肃形象，这一作品不能被立于巴黎市中心广场。罗丹不要听别的意见，

2、不肯让别人占上风，宁愿不要创造费也不捣毁的作品，几十年后，随着人们技术的提高，这尊巴尔扎克塑像终于赢得了政府的认可，被立于巴黎市中心广场，罗丹以他的信心为法国保留了一件优秀的艺术作品2013.07.17相信自己是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，让人们持有的是相信自己，必定成功的态度。每个成功者都信奉“我能行”。面对批评与反对，罗丹为什么能够坚持？2013.07.171.感受自信一族；2.感受自信者风采；3.践行自信及增强自信的方法。自学指导：2013.07.17活动一：把你的“我能行”填在下面的表格内。2013.07.17在

3、经历“我能行”时，大家都有什么感受？相信自己，才会“我能行”；别人说我能行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；正视有“不行”，也是“我能行”；不但自己行，还帮别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才能行……2013.07.17说说你感触最深的“我能行”把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2013.07.17小故事：有一天，偏僻的小

4、山村突然开进了一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮甲的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，好多人只顾和身边的人窃窃私语。这时一个十六七岁的女孩站了出来。a．你认为女孩会说一句什么话？b．女孩敢站出来，这说明女孩是一个什么样的人？（“我想演。”）（充满自信的人）2013.07.17学生活动：介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点。2013.07.17自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点:自信的

5、人共有的特征：庄重、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。2013.07.17自信的风采2013.07.17快速表现自信的三个锦囊：1.挺起胸膛；2.抬起头，平时他人（前方）；3.微笑。2013.07.17拿出一张白纸，写出你认为自己还不够自信的地方。正确认识自我，践行自信2013.07.17增强自信的方法：思想上：端正态度，正确看待自己的优缺点，重在发现自己的闪光点。行动上：扬长避短，发挥自己的优势和特长，改正自己的缺点和不足，使自己不断进步。2013.07.17诗歌朗诵：自信是惊雷，是飞雪，是骤风，

6、横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。2013.07.17最后请大家一起大喊：我能行2013.07.17谢谢,再见!2013.07.17