2019-2020年一年级英语下册Unit3Lesson21(1)教材冀教版一起.doc

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1、2019-2020年一年级英语下册Unit3Lesson21(1)教材冀教版（一起）单元教材分析本单元是围绕家这个话题展开的。这单元讲到家庭住址；家里都有哪些房间；这些房间用来干什么的，以及房间里的东西都是什么形状的。重点要让学生学会说课本上这些句子，把这些句子运用到生活中。Lesson21教学建议教师讲本课时可以先让学生看一段关于家的视频来激发他们的兴趣。点击观看视频Lesson22教学建议教师让学生观察周围的事物都是什么形状的，让他们用英语说出来，练习学生说的能力。例如：Themirrorisacircle.附送：2019-2020年一年级英语下册Unit3L

2、esson21(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路教师通过提问题，让学生进行思考，调动全班的学习气氛。然后教师采用多种教学方法，让学生参与看图说话等活动，在轻松的氛围中掌握所学的内容。二、教学目标（一）知识shape,mirror,circle,lines（二）能力如何能让学生把学到的知识运用到生活中。（三）情感1.让学生懂得热爱自己的家和家人。2.通过学习“help”来培养学生乐于助人的好品质。三、教学重难点shape,mirror,circle,lines四、教学媒体录音机、投影仪、图片五、教学过程1.导入教师问学生都在家里做些什么。让学生进行积极的思考，

3、然后回答问题。2.呈现新课（1）教师让学生拿出课本。教师和学生讨论课本上的图画，并让学生已学到的已知的英文单词来描述课本上的图画。（2）让学生听录音跟读。学生边听边大声的读出来。（3）然后让学生两人一组来练习说出课本上的句子。看谁说的流利。　3.操练（1）让学生听chant:“Help,help”,边听边跟着节奏击掌。（2）当听到第二遍的时候，可以边跟读边击掌。4.课堂评价（1）指导学生做活动手册的练习。（2）如果全班学生用英语能够熟练说出课本上的句，教师要积极的加以肯定和表扬，并利用这种积极向上的整体氛围带动一些反应较慢的学生。（3）对于在课堂活动中表现出色的学

4、生，教师要进行表扬或奖励，在肯定该学生的同时也能调动更多的学生来积极参与课堂的活动。5.学以致用学生能把课本上的句子熟练的运用于生活中说出来。六、板书设计Ihelpmyfamilyathome.Wereadabooktogether.Iplayontheputer.Isleeponmybed.