英语人教版八年级下册Unit3writing导学案.doc

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1、八年级下Unit3writing导学案写作指导——做家务一、话题分析关于做家务的话题通常从以下两个角度命题:中学生该不该做家务;做家务的体验。中学生该不该做家务主要涉及的内容:关于做家务的观点及支持观点的理由;做家务的体验主要涉及的内容:做了什么家务及做家务后的感想。二、写作积累1.话题词汇(1)housework家务(2)sweepthefloor扫地(3)feed喂(4)dothedishes清洗餐具(5)tidy整洁的(6)takeouttherubbish倒垃圾(7)clean干净的(8)chore杂务(9)mess混

2、乱(10)makethebed整理床铺2.常用句型开头句:(1)Lastweek,ourclassheldanactivitycalledHelpingParentsDoHousework.(2)Inourlastclass,wehadadiscussionaboutdoinghousework.中间句:(1)Asforme,IdidalotofchoreswhenmyparentswereawaySaturdaymorning.(2)Inmyopinion,itisnecessaryforusstudentstodosome

3、houseworkalthoughitcanwastesometime.(3)Bydoingit,wecanhelpourparentsandunderstandthembetter.结尾句:(1)Ithinkit’severyone’sdutytosharehouseworktokeepthehousecleanandtidy.(2)SoIthinkitisgoodforstudentstodosomehousework.3.常用过渡词(1)表示让步关系的过渡词:although(2)表示列举的过渡词:suchas三、例文分

4、析1.写作要求在班会课上，同学们就中学生是否应该做家务进行了激烈的讨论。有人认为我们应该做家务，有人认为我们没必要做家务。请写一篇短文，说明你支持哪个一个观点并阐述原因。要求：80词左右。语言规范、意思连贯、表达完整。请以“MyOpiniononDoingHousework”为题,写一篇80词左右的短文。2.思路点拨(1)体裁:议论文(2)人称:第一人称(3)时态:一般现在时态(4)写作导图　　　　MyOpiniononDoingHousework