初一美术第七课色彩与生活.ppt

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1、教学目的本课程通过教与学两个环节，培养学生基本具备色彩的基本知识，提高审美的能力和结合专业、工作、生活中的衣、食、住、行及其它应用色彩的能力。教学内容（一）色彩的基本原理（二）色彩的应用一、光之谜二、色彩概念三、色彩三要素色彩的基本原理一、光之谜1.光谱光是一种电磁波，有着极其宽广的波长范围，其中只有波长在400～700nm范围内的电磁波对人类的视觉神经有刺激作用，称为可见光。波长（短波）波长波长（长波）2.可见光谱让一束太阳光射进暗室，通过狭缝照射到玻璃的三棱镜上，透过玻璃，再投射到白色的屏幕上，便显示出一条由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的光带，这条

2、光带叫做可见光谱。三棱镜白色太阳光折射波长不同，折射率也不同——分光二、色彩概念1、色彩的产生2、光与色3、物体色与固有色4、三原色光与色色来源于光，光又伴随着色，色与光有着密切的关系。没有光就没有色。要能感知颜色，必须具备三要素：光、物体和观察者。没有光就不存在波长，没有物体则仅有白色----光未反映被改变，而没有观察者就没有将波长识别为唯一“颜色”的感觉。Y(黄)＝W(白)－B(蓝紫)＝R(红)＋G(绿)白光100％吸收B（理论上）100％反射R、G（理论上）100％YM(品红)＝W(白)－G(绿)＝B(蓝紫)＋R(红)白光100％吸收G（理论上）

3、100％反射R、B（理论上）100％MC(青)＝W(白)－R(红)＝B(蓝紫)＋G(绿)白光100％吸收R（理论上）100％反射B、G（理论上）100％CK(黑)＝W(白)－B(蓝紫)－R(红)－G(绿)＝0白光100％吸收R、G、B100％K色光的加色三原色色光是指物体本身发出的光，一系列的色光合成实验发现，选择“适当”的红、绿和蓝紫色光进行组合，可以模拟出自然界的各种颜色，故称红、绿和蓝紫色光为色光的三原色（即自然界中的各种颜色可以而且仅能被划分为这三种色光的组合）。色光的三原色：红(Red)、绿(Green)、蓝紫（Blue）色光加色法色光的相加（

4、混合）所获得的新色光其亮度增加，故称色光的混合为加色法。红(R)＋蓝紫(B)＝品红(Magenta)红(R)＋绿(G)＝黄(Yellow)绿(G)＋蓝紫(B)＝青(Cyan)色料减色法黄(Y)，品红(M)，青(C)色料的三原色：黄(Y)＋品红(M)＝红(R)品红(M)＋青(M)＝蓝紫(B)青(C)＋黄(Y)＝绿(G)品红(M)＋青(C)＋黄(Y)＝黑（K）从色光补色的关系可知，色料三原色呈现的色相是从白光中，减去某种单色光，得到的另一种色光的效果。从白光中分别减掉（吸收）光的三原色红光、绿光、蓝光，便得到了被减色光的补色光青、品红、黄故把黄称为减蓝、品红

5、称为减绿、青称为减红，即黄、品红、青也可以叫做三减色。　色料的相加（混合）所获得的颜色其明度降低，故称色料的混合为减色法。三、色彩三要素色相—色彩的相貌；亮度—色彩的明暗度；纯度—色彩的鲜浊程度；■色相：色彩的相貌，即色彩的名称。色彩的属■明度：色彩的明暗程度，每一种颜色都有着自己的明度特征色彩的属■纯度：色彩本身的饱和度。即其鲜艳的程度，也可以说是一个颜色含有灰色量多少的程度。纯度降低纯度降低纯度高色彩的属色彩的应用同学们请想一下下面的几种颜色都会给你什么感觉？色彩心理应称为“色彩的心理效应”。是人们对色彩的认知经验作用于某些颜色之后引发出来的，这就

6、是常言所说的“色彩的感染力”。黑色象征权威、高雅、低调、创意；也意味着执着、冷漠、防御。黑色为大多数主管或白领专业人士所喜爱，当你需要极度权威、表现专业、展现品味、不想引人注目或想专心处理事情时，例如高级主管的日常穿著、主持演示文稿、在公开场合演讲、写企划案、创作、从事跟“美”、“设计”有关的工作时，可以穿黑色。色彩心灰色象征诚恳、沉稳、考究。其中的铁灰、炭灰、暗灰，在无形中散发出智能、成功、强烈权威等强烈信息；中灰与淡灰色则带有哲学家的沉静。当灰色服饰质感不佳时，整个人看起来会黯淡无光、没精神，甚至造成邋遢、不干净的错觉。灰色在权威中带着精确，特别受金

7、融业人士喜爱；当你需要表现智能、成功、权威、诚恳、认真、沉稳等场合时，可穿著灰色衣服现身。白色象征纯洁、神圣、善良、信任与开放；但身上白色面积太大，会给人疏离、梦幻的感觉。当你需要赢得做事干净利落的信任感时可穿白色上衣，像基本款的白衬衫就是粉领族的必备单品。色彩心粉红色粉红象征温柔、甜美、浪漫、没有压力，可以软化攻击、安抚浮躁。在需要权威的场合，不宜穿大面积的粉红色，并且需要与其它较具权威感的色彩做搭配。当你要和女性谈公事、提案，或者需要源源不绝的创意时、安慰别人时、从事咨询工作时，粉红色都是很好的选择。红色象征热情、性感、权威、自信，是个能量充沛的色彩

8、--全然的自我、全然的自信、全然的要别人注意你。不过有时候会给人血腥、暴力、忌妒