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时间：2020-01-18
《信息窗三（圆的面积）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、关于圆，你已经知道了哪些知识？.什么是圆.圆的特征.圆的周长.圆的面积2、我们怎样推导圆的周长公式？3、什么是圆的面积？和周长一样吗？4、我们学过哪些图形的面积？5、我们用什么方法测量或计算以上这些平面图形的面积？6、你会求圆的面积吗？怎样求？7、关于圆的面积你知道什么？有什么联想？有什么困惑？8、你希望怎样上《圆的面积》这节课？你希望老师在这节课上讲解哪些知识？圆的面积武汉市青山区红钢城小学王漪圆形物体表面或圆所占平面的大小叫做圆的面积。用面积单位测量试验要求：①想一想，怎样把圆转化成了学过的直线图形。②试一试，动手操
2、作尝试。③说一说，和周围的孩子交流方法、困惑。④看一看，实在无法解决时，扫一扫右边的二维码，再和伙伴交流你的收获。活动要求：①仔细观察，转化后的长方形的长、宽与圆有什么关系？②小组交流，说明你的想法。③记录结论，平板记录，截屏上传。1、公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10m，它能喷灌的面积是多少？2、圆形花坛的直径是20m，它的面积是多少平方米？3、小刚量得一棵树干的周长是125.6cm。这棵树干的横截面的面积是多少？百度百科
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