可贵的沉默课文原文.doc

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1、《可贵的沉默》课文原文　　　　第17课《可贵的沉默》课文原文　　　　铃声响了开始上课　　　　我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在一天?”　　　　“知道”“知道”孩子们异口同声地回答　　　　“生日那天爸爸妈妈向你们祝贺?”　　　　“当然祝贺了”又是一片肯定的回答声　　　　“‘知道的’‘祝贺的’请举手”　　　　他们骄傲地举起了手有的还神气十足地左顾右盼　　　　“把手举高老师要点数了”我提高了声音“啊这么多啊”　　　　我的情绪迅速地传染给了他们他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多越点越兴奋声音越来越响前排的孩子都回过头往后看几个男孩子索性站了起来我也不阻止他们几乎所有的孩子都在快

2、乐地交谈谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……　　　　孩子们会感受爱了但这还不够我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西我接着问：　　　　“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日请举手”　　　　霎时教室里安静下来我把问题重复了一遍教室里依然很安静过了一会儿几位女学生沉静地举起了手　　　　“向爸爸妈妈祝贺生日的请举手”教室里寂然无声没有人举手没有人说话孩子们沉默着我和孩子们一起沉默着……　　　　沉默了足足一分钟我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中我的语气缓和下来轻轻地问：“才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样那一双双躲闪的目

3、光又从四面八方慢慢地回来了先是一两声继而就是七嘴八舌了：“问爸爸”“不问外婆”“自己查爸爸的身份证”教室里又热闹起来只是与沉默前的热闹已经不一样了　　　　结束这堂课时我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日而祝贺的方式可以是多种多样的但记住一点只要你表达了自己的爱再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”　　　　不久学校召开家长会那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢”“他祝我生日快乐”“他送了我礼物”“他给我写信叫我不要烦恼”“他会体贴人了”……　　　　啊我真快活这一片沉默给了我多大的享受啊