2019版九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented单元教案新版人教新目标版.doc

《2019版九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented单元教案新版人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019版九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented单元教案（新版）人教新目标版单元主题Unit6Whenwasitinvented?教材分析本单元主要围绕“发明”而展开一系列学习活动，介绍了我们日常生活中一些常见物品的发明历史，同时呈现了本单元的语言结构被动语态的过去时。SectionB依然围绕发明创造这个话题，使得学生继续学习和巩固相关的内容和语言知识。在整个学习过程中学生对本单元语言目标加以巩固，综合能力得以提升。单元教学目标一、知识与技能1.词汇：style，project，plea

2、sure，website，pioneer，list，ruler，smell．trade．doubt，customer，instrument，boil，mention,remain，etc.2.能正确使用被动语态的过去时。3.能力目标：能简要讨论发明的历史。二、过程与方法灵活运用教材，从所教学生的实际水平和语言能力出发，调整和取舍教学内容，合理安排本单元的课时数，设计好每课时的教学内容。三、情感、态度与价值观1．通过课堂的合作互动，增进同学间的了解，增进感情。2．培养学生们对英语的兴趣。3.了解一些近现代发明

3、的时间及用途，激发自己热爱发明的情感。培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。重难点：一般过去时的被动语态课时安排Period1：SectionA:1a-1cPeriod2：SectionA:2a-2dPeriod3：SectionA:3a-3cPeriod5：GrammarFocus:4a-4cPeriod6：SectionB:1a-1ePeriod7：SectionB:2a-2ePeriod7：SectionB:3a-Selfcheck