解比例ppt模版课件.ppt

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1、解比例教学目标:1、使学生学会应用比例的基本性质解比例。2、使学生在解比例的过程中,理解解比例与解方程的联系与区别,体会数学知识之间内在联系。一、复习:1、什么叫比例的基本性质?2、根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子。4:3=2:1.5x:4=1:2李明在电脑上把下面的照片按比例放大,放大后照片的长是13.5厘米,宽是多少厘米?按“比例放大”是什么意思?解:设放大后照片的宽是x厘米。求比例中的未知项,叫做解比例。1.2x=75×0.41.2x=30x=25解:解比例。把左边的长方形按比例放

2、大后得到右边的长方形,求未知数x。把右边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形,求未知数x。小丽调制了两杯蜂蜜水,第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水;第二杯用了30毫升和250毫升水。(1)分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比,看它们能否组成比例。(2)照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算,300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升。在一个比例中,两个外项正好互为倒数。已知一个内项是,另一个内项是多少?

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