9雷雨（节选）.ppt

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1、雷雨（节选）曹禺第三课时鉴赏戏剧的人物语言学习目标:1.通过鉴赏人物个性化的语言，把握人物的性格特点。2.通过揣摩潜台词，体会人物语言的深层含义，进而理解戏剧的主题。分角色朗读周朴园（徐徐起立）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。周朴园   哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍   你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。（周朴园不觉地望望柜上的照片，又望侍萍。半晌。）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍   不是我要来的。周朴园   谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这来了。

2、鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这又碰见你。表演：给<<雷雨>>中经典对白配音,要求推荐两组同学表演.请同学们认真欣赏，并评出表演出色的男女主角。戏剧人物语言的主要特点1、高度个性化---2、具有丰富的潜台词---人物语言---也叫台词，包括对话、独白等，是人物心理、动作的外现。戏剧人物语言（一）什么是个性化语言？个性化语言是指人物的说话符合本人的年龄、身份、经历、教养，能显示各自不同的性格特征。抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？什么？她就在这？此地？我们来读读这些语句，感受一下周朴园的紧张。体会周

3、朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（一）体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（二）●“你——你贵姓？”●（抬起头来）“你姓什么？”●（忽然立起）“你是谁？”●（徐徐立起）“哦，你，你，你是——”(似曾相识，内心仍很平静)(感意外，疑惑)(更加怀疑和紧张，感有事发生)(恐惧,焦虑,失态,惊慌失措)这四问，语言高度个性化，从开始极力显示自己的知识教养，到最后的失态表演，步步深入，一层一层地揭去了周朴园的伪装，深刻揭露了他的虚伪性。体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（三）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的

4、命指使我来的！周朴园由原来的怀疑进而证实眼前的人就是当年被自己抛弃的侍萍，而自己三十年来精心伪装的一切将可能被毁坏，于是他一下子撕下了“仁慈”“真诚”的面具。一连串的逼问，声色俱厉，以及他的惊恐万分、慌乱失措等，都暴露出他残忍,冷酷,自私的本性。周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍我希望这一生不要再见你。周朴园（由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。侍萍接过支票；把它撕了。周朴园侍萍。鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。（自私、虚伪/正直、刚强、自尊）（

5、二）丰富的潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思，即语言的表层意思之内还有含有别的不愿说或不便说的意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。例：水生嫂：“你总是很积极的。”潜台词分析（一）周朴园　（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？（）鲁侍萍我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？潜台词分析（二）周朴园那个小孩呢？鲁侍萍也活着。周朴园（忽然立起）你是谁？鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。周朴园哦。(你和她是什么关系？你是干

6、什么的？你怎么知道的这么清楚？……)周朴园（忽然严厉地）你来干什么?①鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？②鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。③揣摩戏剧人物语言,体会潜台词①【潜台词：你肯定有不可告人的目的，你是想借机来敲诈我。】②【潜台词：你幕后一定有不怀好意的人指使你来。】③【潜台词：三十年了，你还不死心。】在戏剧的矛盾冲突中，善于抓住人物个性化的语言和弦外之音，揣摩人物心理，进而把握人物的性格特点，理解戏剧的主题。小结：