十二雷雨(节选) (2).ppt

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1、曹禺雷雨周朴园鲁侍萍抛弃被抛弃1、周朴园与鲁侍萍之间有怎样的情感冲突？从中看出周朴园是一个怎样的人？一、课文赏析：无尽怀念无比痛苦一往情深严厉冷漠安抚软化金钱兑现冷酷无情2、周朴园在认出鲁侍萍之前之后有哪些矛盾的表现？从中看出他是怎样的人？认定身份以后3、周朴园对鲁侍萍的感情是不是真实的？为什么？从中看出周朴园是一个怎样的人？周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。——曹禺“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他人性。—

2、—曹禺后来，鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在“父母之命、媒妁之言”的时代，他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。——曹禺鲁:（落眼泪）……傻孩子，你不懂妈的心，妈的苦多少年是说不出来的，你妈就是在年青的时候没有人来提醒，－－可怜，妈就是一步走错，就步步走错了。孩子，我就生了你这么一个女儿，我的女儿不像她妈似的。人的心都靠不住，我并不是说人坏，我就是恨人性太软弱，太容易变了。他经过几十年的变化，心狠起来了。（不惜用工人的性命来填满自己的腰包）侍萍的出现，使他一下子从对过去的怀念回到现实的利

3、害关系中来了。并且根据自己累积起来的经验，断定她另有目的。侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。情现实环境怀念之所以能转化为绝情，动力就在于他那种以牺牲他人满足自己的极端自私。周朴园是一个坏到了连自己都不认为自己是坏人的坏人。——曹禺你从这里看到了一个怎样的周朴园？你觉得他幸福吗？周朴园（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子们做个服从的榜样。二、拓展阅读：《雷雨》“喝药”片段三、戏剧小舞台，人生大智慧。周朴园带给我们的启示：①人性复杂，看待他人，多点儿辩证的眼光。②现实残酷，

4、对待自己，多点儿幸福的期许。周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动的变化，正是他“这一个”人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。人的生存困境无处不在，无时不有。凡是重要的选择，大都意味着付出代价。在残酷的现实面前，学会做出不违自己内心的相对正确的选择。不让自己有后悔莫及的未来，也不给他人带来痛苦。当然，更不能失去美好的人性，包括对幸福的追求和爱他人、爱自己的能力。作业：通

5、过分析戏剧冲突、戏剧语言鉴赏戏剧人物鲁侍萍及其带给我们的人生启示。朴……（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？煎好了。朴为什么不拿来？四（看繁漪，不说话）。繁（觉出四周有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。朴为什么？（停，向四凤）药呢？繁（快说）倒了。我叫四凤倒了。朴（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！－－（向四凤）药还有么？药罐里还有一点。朴（低而缓地）倒了来。繁（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。朴（向四凤，高声）倒了来。冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？朴你同你妈都不知道自己的病在那儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指

6、药）送到太太那里去。繁（顺忍地）好，先放在这儿。朴（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。繁（忽然）四凤，你把它拿走。朴（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。繁（声颤）我不想喝。朴冲儿，你把药端到母亲面前去。冲（反抗地）爸！朴（怒视）去！［冲只好把药端到繁漪面前。朴说，请母亲喝。冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。朴（高声地）我要你说。萍（低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。繁（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么

7、？朴（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。繁（四面看一看，望望朴园又望望萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！朴萍儿，劝你母亲喝下去。萍爸！我－－朴去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。［萍走至繁漪面前。萍（求恕地）哦，爸爸！朴（高声）跪下！（萍望着繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲全身发抖）叫你跪下！（萍正向下跪）繁（望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）