九校联合高效课堂导学案(大地的震动2).doc

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1、九校联合高效课堂导学案学科_科学五_年级_上册第__四___单元学校：_华_严_主备人：万徐军_课题大地的震动课型新课型教学内容课时第（2）课时教学目（含重难点）导入目标: 掌握科学的地震避险方法。导入能力培养1. 通过查阅资料，培养收集信息的能力。2. 通过设计避险方案，培养学生思考、统筹的能力。情感态度价值观1.     培养遇险沉着冷静面对的生活态度。2.     培养不畏惧自然灾害的精神。重点难点通过查阅资料，掌握科学的地震避险方法，培养学生收集信息、思考、统筹的能力。课前准备相关图片、小木条、小信封、校园平面图。教学过程教师行为预设个性调

2、整导入目标:掌握科学的地震避险方法。—、回顾上节课内容。二、出示视频。媒体　播放“介绍地震和海啸的现象”的视频。目的　创设情景，引导学生了解灾情，并表达感受。导入　给出多幅情景图（居室、商场、野外、马路等）。问题　假设地震在这里发生，你会怎么样做，为什么？地震引起的海啸、山崩现象是怎样的？目的　创设情景，了解学生前一部分的知识掌握情况，适时做出评价。三、活动一：设计紧急避险方案导入　人们可以采取什么措施来减少地震造成的伤亡？当在学校上课时发生了地震，怎么办？问题　有哪些求生用品？求生通道在哪里？逃生时要注意什么？引导　布置学生以小组合作的方式分工合

3、作，调查了解学校及学校周边地形、环境、人员等在地震发生时影响撤离的各个条件因素，然后让学生画出有关地形的平面图，再设计逃生的路线和方案。演习　防震演习（实地演练，适时指导）。目的　提出问题，加深学生的日常防灾意识。课后结合校园实际，小组合作设计方案。课后反思