去分母解一元一次方程.pptx

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1、解：设老师年龄为x岁同学们大家好，我叫白龙，大家猜猜我今年多少岁了？我的童年占我现在年龄的，我在小学的学习时间占我现在年龄的，我在中学的学习时间6年，我在大学的学习时间占我现在年龄的，大学毕业后工作了8年。我到底多少岁？解一元一次方程有哪些基本步骤呢？去括号移项（要变号）合并同类项两边同除以未知数的系数将未知数前面系数化为1检验这个方程和之前所解的方程有何不同？这个式子叫什么？5.2.3解一元一次方程（三）——去分母白龙合作探究一：1、找哪些数是分母？2、我们应该怎样去掉这些分母？3、去分母的基于什么性

2、质？4、总结去分母的方法？想一想：方程两边乘的是所有分母的最小公倍数。合作探究二：有何启示？+11、去分母后如分子是一个多项式，应把它看作一个整体，添上括号。2、每一项都要乘最小公倍数，不要漏乘。(1)方程两边乘的是所有分母的最小公倍数。(2)每一项都要乘最小公倍数，不要漏乘。(3)去分母后如分子是一个多项式，应把它看作一个整体，添上括号。去分母时应注意：去分母（方程两边同乘以各分母的最小公倍数）去括号移项合并系数化为1解：左右两边同乘15：5x=3(x+1)+155x=3x+3+152x=185x–3

3、x=15+3例1等号要对齐去分母解一元一次方程步骤？检验去括号移项合并同类项两边同除以未知数的系数将系数化为1去分母一般的,解一元一次方程的基本程序:检验“去去移合化检”看看你有多棒：解下列方程谈谈收获？悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现！结束寄语祝同学们身体健康,学习进步!分层作业：A、习题一题1,2,3,4B、习题一题5,6,7,8同学们大家好，我叫白龙，大家猜猜我今年多少岁了？我的童年占我现在年龄的，我在小学的学习时间占我现在年龄的，我在中学的学习时间6年，

4、我在大学的学习时间占我现在年龄的，大学毕业后工作了8年。我到底多少岁？解：设老师年龄为x岁X=?