《17体育课》教学课件 --城关一小马俊芳.ppt

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1、平罗县城关第一小学马俊芳17体育课但是,涅利似乎以不参加体育活动为耻,硬是不同意。“你会知道的,妈妈。”他说,“我能跟其他同学做得一样好。”硬是我能跟其他同学做得一样好涅利是怎样爬到横木顶端的?同学和老师是怎样关心、鼓励涅利的?你从中感受到了什么?(画出相关语句默读并在段旁写出自己的感受。)默读课文第8—13自然段,边读边思考:可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬到离横木顶只剩一臂远的地方。但是,涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲,胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去了。最

2、后,他终于站到了平台上,喘着气望着下面的我们。他在笑呢!用尽使出了全身的力气憋紫气喘吁吁爬希望使劲搭到上去站到笑他神情激动,面色红润,双眼闪着亮光,似乎不再是从前的涅利了。(想像一下,这时的涅利也许会对自己、同学、老师说什么?)激动红润闪着亮光讨论与交流:涅利终于成功的站到横木平台上。请联系全文,说一说:涅利的成功靠的是什么?小练笔:请仿照本文“通过对人物的语言、动作、神态的具体描写来表现人物精神品质。”的写法,选择本班的一位同学,写一写他(或她)令你最感动的一个小细节。有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。--(英.箫伯纳)只要持续地努力,不懈地

3、奋斗,就没有征服不了的东西。--(古罗马.塞内加)母爱是世间最伟大的力量。--(美.米尔)课外作业1、课文中有一些打比方的句子,找出来读一读,再工工整整地抄下来。2、读一读《爱的教育》这本书。欢迎指导

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