长方体、正方体表面积教学设计 (2).doc

《长方体、正方体表面积教学设计 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、长方体、正方体表面积教学目标：使学生学会怎样求长方体、正方体表面积。教学过程：一、利用生日礼物（长方体礼盒）包装导入新课二、动手操作师：展开手中的立体图形，小组交流a、如何展开的b、你发现了什么？C、相对的面关系d、解析棱（长、宽、高）三、做这样一个长方体需要的大纸板，实际上是求什么？a、6个面的总面积（表面积）板书b、6个面都是长方形，长方形面积如何求？（长×宽）四、解析每个面的长和宽在长方体中叫什么？小组讨论五、根据展示图求它的表面积，黑板演师巡视教师进一步推到公式：长方体表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2巩固练习：9页1题六、进一步推导正方体表面积：正

2、方体表面积=棱长×棱长×6巩固练习：9页2题七、我们学过了长方体、正方体表面积，那么在实际生活中有什么用处？生举例练习：9页3、4题八、总结有什么收获?九、作业：9页2、5题板书设计长方体、正方体表面积6个面的总面积叫它的表面积→展示图长方体表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2正方体表面积=棱长×棱长×6