赵长香校本研修活动记录4.doc

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1、“国培计划(2014)”—示范性教师工作坊高端研修项目参训学员校本研修活动记录表4年度活动编号：活动主题以及要解决的问题活动主题：研讨如何创造有效数学情境要解决的问题：不能结合实际，因材施教，照搬照用一些情境，忽视了学生的实际情况，影响了课堂教学的有效性。主持人赵长香主讲人张东参加人员全体数学教师活动时间与地点2015年3月18日校会议室活动方式与过程活动方式：学习与讨论相结合过程：1、主持人发言，明确本次活动的主题和要解决的问题，以及活动的方式，使参加人员对本次活动有清晰的了解。2、由主讲人讲解数学课堂上创设有效情境的重

2、要性与无效情境的弊端，然后学习文章《我们应该创设真实有效的教学情境》，建议数学教师要从情境的趣味性、真实性、有效性、思考性这四个维度来创设教学情境，充分发挥情境在数学教学中的作用，帮助学生学好数学，爱学数学。3、讨论交流请与会教师结合自己的数学课堂教学实际，谈谈成功与不足之处，力求达到取长补短，共同提高的目的。4、与会数学教师回顾自己的数学教育教学工作，记录自己创设的一个有效情境，与大家共同分享。