赵长香研修总结

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1、国培学习总结新乡市牧野区王村镇黄岗小学赵长香很荣幸自己有机会参加2014示范性综合项目——小学数学骨干教师高端研修学习，这是一次教师教育教学能力提升的大好机会，转眼间国培学习已接近尾声，回顾即将过去的学习时光，感慨万千。一、培训生活——辛苦与充实参加这次国培小学数学高端班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动安排最满，学习任务最多的一次了。在河师大的集中培训时，每天都是满满的培训课程内容。上午学到11点半，有时甚至快12点。然后，我们匆匆忙忙吃饭、小憩一会儿，又急急忙忙的赶向下午学习的地点。这其中的辛苦，只有真正参与的老师才深有体会；后期的网上研修，更是让人过得相当充实

2、，因为每天白天在学校记录本上安排的一大堆事情，让我总是能一刻也不停的工作到下班，晚上才能坐在电脑前，静下心来，上远程研修平台上进行学习，发帖评论、提交作业。静静学习的过程中，时间过得总是很快，往往抬眼看表时已是深夜，晚上11：30以后才去休息更是习以为常。这样的培训生活，让已经四十五岁的我充分体验到一边是忙碌的学校工作，一边是充实的培训学习，这种合二为一的生活模式，深度体验了培训生活的充实与辛苦！二、思想认识——提高与洗礼。在网上研修阶段，参与的老师都在努力地学习，6平时没有时间，就利用晚上学、节假日学，甚至有些老师在晚上十一二点都还在网上学习，这些老师的学习精神真是值

3、得我努力学习！同时，在这次培训中，专家和优秀教师对待讲座认真的态度、科学的研究方法和独到的教育思想都给我们留下了深刻印象，特别是他们对工作的热情与奉献精神更让我敬佩不已！我深刻认识到参加这次培训，的确是充实和完善自己的好机会，但更多感到的是责任、是压力！在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思考，一天忙于常规备课、上课及其它工作。在培训学习后，在参与培训的各位教育同仁、教授、专家的影响下，让我对我国的教育教学现状有了更深入的了解，也更坚定了要为祖国的教育事业奉献终身的决心，真正在思想认识上经历了一次新的提高与洗礼！三、教育科研——迷惘与现实对于学校要求参加的研究课题，

4、在确立研究课题的题目时，以前我总是会上网去搜寻，看看别人在做什么，就跟着风的在后面跑。本次培训中，我认真聆听专家教授对教育科研知识的报告，在听了专家报告后，反复翻阅听课记录，并认真阅读相关教育科研书籍，仔细体会后写出读后感，做完这些，让我对教育科研的认识，好像是拨开了眼前一层迷雾，揭开了教育科研的神圣面纱。第一，对于研究课题的选择，其实是再容易不过的的事情了。因为我们工作在小学数学教育的第一线，每天都会遇到这样或那样的教育教学问题，这些，实际上都可以作为我们研究的课题；第二，是课题研究资料的收集。以往最后课题结题时收集资料，6是一件比较让人头痛的事情，拖到最后基本上都是

5、百度上一搜，然后东拼西凑的拽几个例子，再略微整理一下，就算是结束了。这次培训后，同样是做课题研究，感觉大不相同。因为我这次参加国培确定研究的课题是《小学高年级学生数学课堂行为现状分析与对策研究》，由于这个课题是来源于自己最近几年，由于多种原因学校连续安排我分别接了五三班、六二班、五三班这三个家长反映特别强烈，学生数学基础、课堂行为双困难的班级。在平时的教育教学中，因为我每天都要进课堂，每天都要接触学生，每堂课都会有新的生成，加上我平时注意收集整理，所以，最后的课题结项时，我手边的可以用到的实例有很多。再也不用为收集资料而发愁了。第三是论文的撰写。通过这次培训我明确了撰写

6、小学数学教育论文的基本要求包括以下4点：1.论点正确；2.论据充分，论文材料的可靠性和典型性是十分重要的，是写好论文的基础；3.论证严谨，可以用典型事例作论据证明自己的论点，也可以印证他人的理论或成果来进行论证；4.文字精炼。要求语言简练、概念准确、通俗易懂、明快严密。过去，我总觉得教育科研是迷惘的，高不可攀的，需要拥有渊博的知识才能进行课题的实验，课题研究只是专家教授和专门搞教育科研的人才能做得事情。这次国培之后，现在我觉得只要每一个在教育战线上的教师留心观察，勇于思考，勤于动笔，都可以参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作中的经验与不足，6不断提高自己的理论和业务

7、水平，跟上了教育改革的步伐，把我们触手可及的教育科研搞得有声有色，让它更好的服务于我们的教育教学，最终提高了自己课堂教育能力和教学质量。四、教学理念——更新与加强通过本次研修，我们有机会多次聆听专家和优秀教师的讲座，他们针对小学数学教学问题方面的讲座，做到了重点突出，理论联系实际、可操作性强。这次培训，不仅让我了解到了现在前沿的教育教学改革动态，学到许多新的知识，刷新了教育教学新理念，更在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。我能清楚的感觉到