袁渡中心小学数学教研组活动计划.doc

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1、袁渡中心小学数学教研组活动计划一、指导思想：以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材，改革传统的课堂教学模式，倡导学生自主探究，把学习的主动权还给学生。在这过程中，教师要不断学习探索，从教学思想、教学策略等方面整体优化，提高自身的素质。通过校本研究，借助课例研究、教研沙龙等为载体，结合教师成长的轨迹，在实际教育教学行动中，培养教师、发展教师，使先进理念在校本实践中得以体现。二、工作要点：1，讨论并制定教研组具体工作计划2，完成上级和学校布置的各项教研工作3，积极开展数

2、学课题的研修活动：研究专题《问题解决模式》4、本学期教研组要组织教师进行教育教学理论的学习每周不少于2小时，并结合教学中的实际问题有针对性地学习相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对新课标的理解和把握。5、根据数学学科的教学特点、教研专题、教师的不同需求，采用灵活多样的学习方式，把集体学习与自主学习相结合、把专题学习与教学实践相结合、把课堂教学与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。6、充分发掘我校教师的自身优势，发挥资深教师的引领作用，以学校教研组的学习培训为基地，围绕学科教师在教学中出现的困惑、问题和需求，定期开展学术研讨，带动广大教师共

3、同走进新课程。7、本学期通过课例分析、教研沙龙等实际操作活动，把课改的精神落实到每位教师身上，提高广大教师的课改意识与课改热情。8、在教学研究中以协作共进研究的方式，发扬互帮、互助、携手共进的精神，促进教师间的交流，构建全校师生共同发展的研究网络，达到教育资源与教学经验的共享。9、发挥集体的优势，不断组织教师帮青年教师集体备课。及时了解他们课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况。10、严格常规教学。每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。加强培优辅差工作，尤其对学困生的辅导，要花大力气来提高

4、合格率和优秀率。学生的作业体现分层实施。要求学生基本每周或隔周写一篇数学日记。教师要自觉应用现代化的多媒体教学备课、上课。规范教师的业务行为，减轻课业负担。三、具体工作安排：附见表格袁渡中心小学数学教研活动安排周次时间内容执行人第二周编班、组织进行入学教育工作、编排课程表、制定各科教学计划全体教师第四周收集结项课题向省、市申报全体教师第六周优秀教师示范献课/评课全体教师第八周优秀教师示范献课/评课全体教师第十周教师集体备课数学组迎接期中考试全体教师第十二周期中考试分析，前半学期教学问题研讨全体教师第十四周五、六年级奥数比赛数学组第十六周数学教学中“后进生”

5、的转化研讨数学组第十八周制定期末总复习计划备课、作业批改常规检查全体教师第二十周组织期末考试教师教学工作总结、考核全体教师