《分数的初步认识—几分之几》课件.ppt

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1、分数的初步认识——几分之几人教新课标三年级数学上册学习目标使同学们认识几分之几,会读、写几分之几。知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。通过小组合作学习活动,培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。复习:1613>1518121715141913110110>>>>=把一个正方形平均分成4份。一份是它的()二份是它的()三份是它的()四份是它的()14243444这样是把这块月饼平均分成了份,三份是它的()分之(),写作()四四34三像,,,这样的数就都是分数。3458310710分子分数线分母()110()()710510将一条彩带平均分成了10份。下列图形

2、的上色部分都表示几分之几?()59()()486105666>2535>分母相同时,分子越大,这个分数就越大。练一练:3858>91351381161117272525510510>>>==

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