第8单元—整理和复习.ppt

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1、20以内的进位加法整理和复习知识整理20以内的进位加法计算解决问题9加几8、7、6加几5、4、3、2加几第1课时8＋5＝一、口算练习，回顾内容梳理导入：这些都是我们这段时间学习的20以内的进位加法，大家算得都比较熟练了。20以内的进位加法一共有多少道题？这些算式间还有怎样的关系呢？这节课我们就来深入了解了解。7＋6＝9＋4＝8＋6＝8＋8＝9＋5＝7＋7＝6＋6＝4＋9＝3＋8＝5＋9＝2＋9＝二、自主整理，全面感知材料：每人一套20以内所有进位加法的算式卡片。活动要求：按自己的想法独立把这些口算卡片整理一下

2、。展示学生自己整理的不同情况。9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋98＋38＋48＋58＋68＋78＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋56＋66＋76＋86＋95＋65＋75＋85＋94＋74＋84＋93＋83＋92＋9三、交流反馈，沟通认识三、交流反馈，沟通认识9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋98＋38＋48＋58＋68＋78＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋56＋66＋76＋86＋95＋65＋75＋85＋94＋74＋84＋93＋83＋92＋9展示学生

3、自己整理的不同情况。9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋98＋38＋48＋58＋68＋78＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋56＋66＋76＋86＋95＋65＋75＋85＋94＋74＋84＋93＋83＋92＋9三、交流反馈，沟通认识展示学生自己整理的不同情况。9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋98＋38＋48＋58＋68＋78＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋56＋66＋76＋86＋95＋65＋75＋85＋94＋74＋84＋93＋83＋92＋9三、交流反馈

4、，沟通认识展示学生自己整理的不同情况。问题：1.观察同学们整理的结果，看看他们是怎样整理的，找同桌同学说一说。2.通过整理你知道20以内进位加法一共有多少道题目了吗？三、交流反馈，沟通认识9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋98＋38＋48＋58＋68＋78＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋56＋66＋76＋86＋95＋65＋75＋85＋94＋74＋84＋93＋83＋92＋9问题：1.在整理好的表格中算出每道题的得数，你有什么发现？2.观察题目，你还有什么发现？四、观察思考，深化认识

5、9＋29＋39＋49＋59＋69＋79＋89＋98＋38＋48＋58＋68＋78＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋56＋66＋76＋86＋95＋65＋75＋85＋94＋74＋84＋93＋83＋92＋97＋76＋68＋89＋93.36道口算题只需要熟练练习多少道就可以了？20五、课堂作业作业：练习20张口算卡片；第102页练习二十四，第1题～第4题。第2课时一、解决问题导引：解决生活中的一些问题常常会用到计算，让我们看看能不能用它帮我们解决问题。一、解决问题2.原来有多少个？要求：先独立解决，再

6、跟同桌同学交流想法。1.一共有多少盆花？一、解决问题交流算法：8＋6＝147＋7＝14问题：为什么列出了两个不同的算式？1.一共有多少盆花？一、解决问题6＋7＝132.原来有多少个？问题：为什么用加法计算？二、课堂作业作业：第103页练习二十四，第6题、第8题。