如何读懂文学作品——散文的文本阅读.ppt

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1、如何读懂文学作品——散文的文本阅读模块一《荷塘月色》朱自清《故都的秋》郁达夫《我与地坛》史铁生理解作为社会的人和作品主人两重身份的作者“知人”“论世”了解作品与其产生时代的关系“两个男女有爱情，便可共处，爱情尽了，当然分手。这根本没有什么可奇怪，可羞耻，可惊骇。更用不着发什么恼！爱情原与天气是差不多一样的自然现象。----五四时期一些青年的婚恋观职业是生病，业余在写作1951年生于北京1969年初中毕业,到陕北延安地区“插队”1972年双腿瘫痪回到北京1973年在北新桥街道工厂工作,后因病情加重回家疗养19

2、79年开始发表文学作品1981年患尿毒症，严重的肾病1998年开始作透析，隔日透析至今。活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。二、从文本的物象中探究情理“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚焦，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一

3、个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；……所以我常常要到那园子里去。三、整体感知文章的主旨从文章的整体入手，宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情，从而读懂作者的感悟，领会文章的主旨美学家说：一片自然风景就是一个心灵

4、的世界。王国维：一切景语皆情语秋景图小院清晨槐树落蕊秋蝉啼唱秋雨话凉秋果奇景以我观物，故物皆著我之色彩----王国维秋味清静悲凉秋蝉秋雨秋枣槐蕊牵牛花以情驭景用景显情情景交融故都的秋本文的“形”“神”是什么？形神的结合点是什么？文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。文章的“神”是赞美故都的自然风,物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。结合点是：清、静、悲凉。四、深入分析文章的思路。叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱

5、走的。”理清“思路”开头----开篇点题、总领全文中间----写了哪些内容,即散文的“形”结尾----卒章显志、总结全文、首尾呼应明线：游踪带上门踱小路观荷塘赏月色回家门览四周课文结构出门小径荷塘明暗线得静进门出静不静求静1、抓中心句和关键语句（起始句总结句抒情句议论句过渡句修辞句）2、抓标志词深入分析文章的思路的有效方法。文中描写心里感受的句子“这几天心里颇不宁静”“我也像超出了平常的自己”“便觉是个自由的人”“我且受用这无边的荷香月色好了”“但我以为这恰是到了好处”“但热闹是他们的，我什么也没有”“可惜

6、我们现在早已无福消受了”“这令我到底惦着江南了”不静求静得静出静五、仔细品味散文的语言散文中负载信息量大、内容含蓄、表现力强的语言是我们鉴赏的重点。鉴赏散文的语言，只有根据上下文的具体语境，细加品味、揣摩，才能正确理解其中的含义，进而体会散文带给我们的美感，这也是阅读散文的基础。像亭亭舞女的裙袅娜羞涩六、鉴赏散文的表达技巧。借景抒情寓情于景托物言志象征手法虚实相生动静相衬衬托渲染联想想象修辞技法欲扬先抑小结：一：关注“主旨”二：理清“思路”三：品味“语言”写什么怎样写四：分析“表现手法”}效果