变态心理学课程.ppt

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1、第四章变态心理学与健康心理学知识7/22/20211统编教材的整体结构一、心理是什么？（普、社、发心）二、心理怎么样？(变心与健心)三、出现问题怎么办？(心诊、心咨)四、工具。(心测)7/22/20212全章内容的结构分析一、本章教学总体目标：解决“心理活动的具体性质”如何。回答：“心理怎么样？”“是好？是坏？”二、围绕本章总体目标，讨论六个大问题：1、关于变态心理学2、正常与异常心理及其区分3、常见异常心理的症状4、常见精神障碍5、心理健康与否及健康心理学6、压力与健康7/22/20213六大

2、要领，通过对15个独立单元的讲解来掌握。三、六个大问题，通过24个独立单元讲解（注意！！每个独立单元，就是一个学习的要点）1、变态心理学的对象2、学科简史3、正常心理与异常心理的概念4、心理正常与心理异常的区分5、认知障碍6、情感障碍7、意志行为障碍8、精神分裂症及其他妄想性障碍9、心境障碍7/22/2021410、神经症11、应激相关障碍12、人格障碍及性心理障碍13、心理生理障碍14、癔症15、关于心理健康的定义16、评估心理健康的标准17、相关概念的区分及内涵18、健康心理学概述19、常见

3、躯体疾病患者的心理问题20、心理不健康状态概述21、心理不健康的分类22、从心理学角度看压力23、压力的适应24、压力的临床后果和中介系统7/22/20215要点1变态心理学对象知识点（1）定义：变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。知识点（2）研究范围：①如何定义变态心理；②如何发生；③自身有那些种类；④不同种类的异常心理与行为的性质和特点，它的具体表现形式，它给人造成怎样的痛苦，它对人的认知功能和社会功能有怎样的破坏，等等。7/22/20216知识点（3）变态心理学与精

4、神病学的研究对象①同一对象，但侧重点不同②变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响③精神病学着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防与康复。④对心理诊断的指导思维是不同的。7/22/20217心理学家的样子7/22/20218要点2学科简史知识点（1）对心理异常现象的早期关注①希波克里特（Hippocrates）的体液学说②欧洲的中世纪：心理异常现象，完全被看作魔鬼附身③文艺复兴：再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系

5、在一起，17世纪中叶开始，神经科学有了进一步的发展。1861年，法国医生布罗卡（Broca）发现“布罗卡区”。帕斯德（pasteur）对身体疾病提出“细菌理论”。7/22/20219知识点（2）对心理异常现象的现代说明①精神分析的理论解释7/22/202110知识点（2）对心理异常现象的现代说明①精神分析的理论解释两个基本命题弗洛伊德的5个推断（1）人类的生物本能，是心理活动的动力，这一动力冠名为“力比多”（libido）;（2）“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发

6、展阶段：口腔欲阶段、肛门欲阶段和生殖器欲阶段。（3）人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成；与此相对应的人格则由本我、自我和超我构成。（4）“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动。(5)人为了防止冲突引起焦虑，所以具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”也可称为压抑或克制能力。7/22/202111知识点（2）对心理异常现象的现代说明精神分析理论对心理异常现象的说明ⅰ合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。ⅱ由于我们的“自

7、我”必须随时随地的学习外部世界，以便理性地处理“本我”与“超我”之间的冲突和矛盾，所以我们体验着焦虑。ⅲ为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、压抑非理性冲动7/22/202112知识点（2）对心理异常现象的现代说明②行为主义的解释7/22/202113知识点（2）对心理异常现象的现代说明巴甫洛夫不是从纯心理学和精神病学角度，即不是从现象学角度描述异常心理与行为，而是通过实验结果的分析来说明异常心理现象。从总体上来说，巴甫洛夫先是通过动物试验，认识到高级神经系统（即大脑两半球皮质）功能的病理生理机

8、制之后，再通过对临床病人的观察，最后用类比的方法来解释人的异常心理现象。生活事件使我们极为兴奋，但我们同时又必须努力克制自己，于是我们的大脑两半球的兴奋过程与抑制过程便产生冲突，冲突一旦持久不消除并打破神经过程的平衡，我们的神经功能便会紊乱并产生神经症或精神病。7/22/202114知识点（2）对心理异常现象的现代说明实验性神经症：兴奋和抑制是高级神经活动的基本过程，但如果兴奋和抑制不能协调，就会造成大脑机能的混乱，从而产生行为的混乱，称之为实验性神经症。无所适从的狗：巴甫洛夫让狗看两种图像：一