物理实验绪论南区.ppt

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1、《大学物理实验》绪论主要内容有效数字运算不确定度的评定物理实验课程说明作业题测量实验误差分析常用数据处理方法Part1物理实验课程说明物理实验课程内容大学物理实验设9个实验，共32学时（含绪论），分为物理实验1、物理实验2两部分，物理实验1在第9周～第13周内完成绪论（本次课）用电桥测电阻示波器原理与使用测量规则物体的密度用拉伸法测金属丝的杨氏弹性模量物理实验本学期1课程说明下学期物理实验2约在第9周～第13周内完成大学物理实验设9个实验，共32学时（含绪论），分为物理实验1、物理实验2两部分，物理实验下学期2用超声波测声速分光计的调整和使用弦线上的驻波电位差计测电动势牛顿

2、环课程说明物理实验课程内容每周一、二、三、四、五全天开放，每天共三轮实验室开放时间第一轮：10:00～12:00第二轮：14:00～15:40第三轮：15:50～17:30课程说明实验流程网上预约实验完成预习报告实验目的实验原理实验步骤完成实验原始数据完成实验报告数据处理实验结论思考题提交实验报告查询实验成绩课程说明网上实验预约内网：192.168.18.89外网：vpn.just.edu.cn选课及教学管理课程说明课程说明学号课程说明课程说明实验名称第几周星期几第几轮退选必须提前24小时！课程说明实验名称、姓名、学号、实验日期。实验目的。实验原理。写出简要的原理，画出原理

3、图、电路图或光路图，给出实验所依据的主要公式、并说明公式中各物理量的意义、需要测量哪些量。要求简明扼要。实验时经检查合格才能做实验预习实验并撰写预习报告（必须的）课程说明实验仪器。仪器的型号及准确度等级。实验内容。实验具体测量内容和简要步骤。如测量什么量，测多少次。简明扼要。按预约时间到实验室完成实验实验时带实验报告册，测量数据记录在报告册最后一页“原始数据”部分实验完成后，老师在报告册上签名并给预习报告及实验操作打分，分数写在封面上课程说明完成实验报告其他部分数据处理。将原始数据整理列表，计算出测量结果，包括测量不确定度（或百分误差）给出最终结果表达式。如需作图请用坐标纸

4、。实验结论。对测量结果作出简单总结（测量结果的反映的物理本质，如实验较简单，只要叙述测量结果即可），进行误差分析。思考题。课程说明交实验报告报告应实验完成一周内完成，并各自投入签字老师的报告柜，老师在交报告后一周内批改报告，并在网上登录该实验成绩。如成绩合格，实验报告由实验室保管至学期末；如成绩不合格，报告将退回，请按要求重新处理后再上交课程说明实验成绩查询每个实验的成绩一般都在实验报告上交后一周内登录在实验选课系统上，登录系统后点击“实验详细”，就可查到各实验成绩，如果查询不到，请与老师联系。绪论成绩在“查看非实验类课成绩”中可以查到。课程说明要解决的问题实验的流程是怎样

5、的？每一步需要完成的是什么？课程说明物理实验课程成绩物理实验1成绩：由绪论作业，示波器、电桥、分光计及杨氏模量4个实验各占20%综合评定。但如某项成绩不合格，总评将不及格。以下行为最终成绩直接不及格：抄袭数据或报告；模仿老师签字；退回的报告不作处理。课程说明Part2测量测量的结果怎么表示？直接测量时读数的规则是什么？测量的分类测量的方法直接测量的读数规则测量测量的定义测量的结果主要内容测量的仪器1、测量的定义测量：为获得被测物理量的量值而实施的一组操作。一组操作是实验的全过程，既包括实验操作，也包括数据处理，直到给出测量结果。测量以测量方式分直接测量间接测量单次测量多次测

6、量等精度测量不等精度测量以测量条件分2、测量的分类测量3、测量的结果由测量所得到的赋予被测物理量的值。（1）直接测量单次测量时观测值即为测量结果多次测量时取算术平均值观测值作为测量结果（2）间接测量根据直接测量所得到的量值与被测量之间的已知函数关系，通过计算间接得到被测量量值。测量测量值＝数值＋单位实验中最终测量结果由直接测量量，经适当的公式计算得到。测量结果表示：不确定度相对不确定度单位百分比测量4、常用基本测量方法比较法放大法补偿法模拟法转换法将相同类型的被测量量与标准单位进行比较以测出其大小的方法直接比较，如钢长尺、天平等间接比较，如惠斯登电桥等将微小量放大以方便测量

7、或提高测量精度通过一个可变化的附加装置用以补偿实验中的部分损失或变化利用相似性人为地制造与实际相似的模型进行研究将一种难测的物理量转化为另一种物理量来进行观测的方法如螺旋测微计和光杠杆等如电位差计中的电压补偿等如计算机模拟等如热电式、压电式传感器等测量5、常用基本测量仪器（1）力学实验仪器：游标卡尺、螺旋测微计、电子天平（2）热学实验仪器：温度计（3）电磁学实验仪器：直流稳压电源、电表、滑线变阻器、电阻箱、功率函数信号发生器（4）光学实验仪器：望远镜、显微镜、光源测量6、直接测量有效数字读取一般规则如实记录仪器上显