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时间：2020-01-16
《《掌声》教案课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、写字时，要做到：1、坐姿：头正、身直、脚平。2、握笔：摆好“三个一”眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。29、掌声人教版《语文》三年级上册第八单元执教人：麻（má）症（zhèng）疾（jí）姿（zī） 势(shì)况（kuàng） 镇（zhèn）绪(xù)述(shù)励（lì）kuàngzīshìyùpǔtōng情况姿势犹豫普通xùzhènshùrèliè情绪镇定讲述热烈yōuyùqíshìlìcánjí忧郁歧视鼓励残疾zhòumábìzhèng骤然麻痹症小儿麻痹症：急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，
2、患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。掌声文静愿意姿势轮流投向情况慢吞吞热烈注视持久平息情绪讲述普通话鼓励歧视镇定犹豫忧郁tiáo调整diào调来调luò落后là丢三落四lào落枕luō大大落落落她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向她，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。从那以后，英子就像变了一个人似的。拓展延伸：尽可能多的用上这些词语，把它连成
3、一段话，说一说。英子同学们残疾困境勇敢自卑掌声鼓励赞扬自信
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