《猴子和大象》课件.ppt

《《猴子和大象》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、猜谜语：1、上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很像一个人，爬时又像一条狗。（）2、脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（）猴子大象24.猴子和大象大闯关：1、在正确的读音后打“√”。鼻子（bípí）而且（éré）捡到（jiānjiǎn）需要（xūxǔ）2、给下列生字注音。猴()子叹()气跳()高背()书鼻()子而()且胜()利失败()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√hóutàntiàobàibèishèngérbí学生自由朗读课文，要求：1、读准生字词的读音2、标出自然段的序号齐读第1、2自然

2、段，说说猴子和大象为什么争论。学习第3～4自然段1.女生读第3-4自然段。2.这时候猴子遇到了困难，它叹了一口气说了什么呢？（这下完了，我只好空手回去了）3.大象是怎么对猴子说的？（全班齐读）1.男生读5-6自然段。2.现在换做是谁遇到困难了？你是从哪些词语看出来的？3.找到大象说的话，想想应该用怎样的语气读？学习第5～6自然段（犯愁）（唉，这么高的树！我只好空手回去了！）4.听到了大象的话，猴子又是怎么说的？找同学来读读。（别这样说，你不知道我是爬树冠军吗？）（）别这样说，你知道我是爬树冠军。1、猴子和大

3、象是怎么摘果子的？找动词（）2、延伸：想一想，如果只有猴子或大象一个能摘到果子吗？学习第7～8自然段爬、摘、扔、伸、捡用自己喜欢的方式读第9自然段，回答问题。1.找出小鸟的话，并说说小鸟的话是什么意思？2.大象和猴子“笑了”，他们为什么由原来的“争吵”到现在的“笑了”？（通过采果子这件事儿，他们懂得了一个道理：每个人都有自己的长处，也有自己的短处。只有互相帮助，互相合作，团结起来，才能把事情办好。）四、巩固，总结1、朗读课文，表演课本剧。2、学完这篇课文，你懂得了什么？课外拓展把猴子和大象的故事讲给别人听。

4、练一练一、比一比，再组词。猴（）叹（）跳（）胜（）候（）咬（）挑（）性（）二、照样子改写句子。例：你不知道我是爬树冠军吗？你知道我是爬树冠军。难到你们还需要我评判谁胜谁败吗？练一练再见！