第六单元练习.ppt

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1、第六单元练习某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按照下图进行实验。回答下列问（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ纸花为红；Ⅱ；Ⅲ纸花不变色，Ⅳ。（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：。不变色变红水不能使紫色石蕊变红验证二氧化碳和水反应生成了酸性物质CO2+H2O=H2CO31.实验室制取CO2和O2的共同点是（）A.气体发生装置相同B.都可以用向上排空气法收集C.反应时都需要加热D.都可以用排水法收集B2.实验室制取二氧化需

2、要用的一组药品是（）A.大理石和稀盐酸B.石灰石和稀硫酸C.木炭和氧气D.碳酸钠和稀硫酸A3.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（）A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①③④⑤D.③④⑤②①B4.下列不符合科学道理是（）A.碳是非金属，但它的单质石墨能导电B.普通大理石经“气功大师”发功能变成金刚石C.工业上用焦炭来炼铁是利用碳的还原性D.碳与氧气反应的生成物有时是不同的B5.在一密闭容器内盛有等质量的碳和氧气，高温加热使之充分反应，容器内

3、的气体是（）A.COB.CO2和O2C.CO2D.CuA6.下列说法错误的是（）A.同种元素组成的物质，性质不一定相同B.同种元素组成的物质、性质一定相同C.不同的单质可以由同一种元素组成D.不同的单质可以有相同的化学性质B7.小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（）A.味精B.白酒C.酱油D.食醋D8.石灰浆抹的墙基本干燥时，墙壁又会变潮湿，这主要是由于（　）A.墙壁中有水渗出B.空气中的水凝结在墙里C.熟石灰与二氧化碳反应产物中有水D.熟石灰变成了生石灰和水C9.下列气体可

4、用同一种方法收集，且该法又是收集每种气体的最佳方法一组是()(A)H2、CO、CO2(B)H2、O2、CO(C)H2、Cl2、CO(D)O2、Cl2、COB10.鉴别CO、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（　）A.测定这三种气体是溶解性B.测定这三种气体的密度C.将三种气体通入石灰水中草D.用燃着的木条分别插入三瓶气体中D11.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是（　）A.组成元素不同B.分子构成不同C.相对分子质量不同D.碳元素含量不同B12.绿色植物光合作用发生的变化是（　）A.CO2→O2B.CO→CO2C.N2→CO2D.O2→CO2

5、A13.下列气体与温室效应无关的是（　）①二氧化碳②臭氧③甲烷④氟氯代烷⑤氮气⑥氧气A.⑤⑥B.①②C.①④D.③④A14.下列关于二氧化碳的描述正确的是（　）A.向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液变蓝B.在温室中施CO2可提高农作物产量C.空气里CO2浓度过大，会使人中毒死亡D.CO2是气体，不能像液体一样以一个容器倒入另一个容器B13.有利于防止温室效应的有效措施是（　）①减少煤、石油、天然气的燃烧②禁止生产含氟冰箱③大量植树造林④充分利用太阳能、风能等环保能源⑤用大量石灰水吸收A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③④⑤B16.有人想在一块大理

6、石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法（用化学方程式表示）：。请你完成以下操作步骤：（1）将熔化的蜡液涂在大理石板上，并刻出“热爱祖国”四个字，使大理石漏出；（2）（3）清理掉字周围的石蜡。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将稀盐酸倒在刻好字的大理石上，反应一段时间17.金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异的原因是。18.为消除室内抽香烟后或装修后难闻的气味，该同学点燃一支蜡烛，一段时间后室内难闻气味消失，根据蜡烛在空气中燃烧的现象解释其中原因。19.经常不用的锁，开启比较困难时，可向锁空中

7、加些铅笔芯粉末，便容易开启，这是因为。20.埋木桩前，有时把埋入地下一段的表面用火微微烧焦，这是因为。内部碳原子排列方式不同蜡烛不完全燃烧生成的碳，吸附了难闻气味石墨有滑腻感可做润滑剂烧焦生成碳常温下化学性质稳定CuO一氧化碳还原氧化铜步骤：1、连接装置2、检查装置气密性3、点燃处理尾气的酒精灯B4、再通入一氧化碳5、然后点燃酒精灯A加热6、实验结束后先停止加热7、继续通入CO支试管冷却为止问题：1、为什么要先通入CO?2、为什么要先停止加热继续通入CO支试管冷却为止？3、此实验有什么现象？4、B酒精灯的作用是什么？1、先通入CO是为排净玻璃管内的空

8、气，防止CO和空气混合发生爆炸。2、停止加热继续通入CO至试管冷却为止，是防止生成的铜再度氧化。3、玻璃管内