《赫耳墨斯和雕像者》.ppt

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1、第六单元单元提要本单元的课文体裁多样：《皇帝的新装》、《盲孩子和他的影子》是童话。《女娲造人》是神话。《天上的街市》、《静夜》是诗歌。《寓言四则》有中外寓言各四则。共同特点：通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶，或表达对美好生活的向往，或赞美呼唤人间真情。你知道这些故事吗？刻舟求剑邯郸学步狐狸和乌鸦寓言是穿着外衣的真理。-----陀罗雪维支（俄)用假托的故事寄寓意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。寓言：赫耳墨斯和雕像者《伊索寓言》伊索和《伊索寓言》：相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲

2、动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。宙斯、赫拉和赫耳墨斯宙斯是希腊神话中众神之王。女神赫拉是宙斯的妻子；他的孩子赫费斯托是火神；宙斯还和其他女神生下不少儿女，如正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。其中智慧女神雅典娜的诞生最为奇特：传说她是从宙斯的后脑勺中蹦出来的。赫宙斯庇护饶头读准字音解释并造句：庇护他是人们的庇护神。保护、袒护听课文录音

3、整体感知课文赫耳墨斯为什么来到凡间？神使赫耳墨斯因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？宙斯雕像赫拉雕像先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？这个寓言在结构

4、上有什么特点？第一段讲故事，第二段议论点出寓意。说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。盲目自高自大妄自尊大目空一切爱慕虚荣自命不凡……点明寓意爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。爱慕虚荣的人反而不被别人重视。想——问——笑问——想——问——？爱慕虚荣而不被重视的人情节发展：心理描写语言、神态描写（反衬手法）赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去

5、。这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？拓展思维续编寓言故事拓展延伸母狮和狐狸狐狸取笑母狮无能，说她每胎仅能生一子。母狮回答说：“可我生下的毕竟是一头狮子。”你有何感受？后悔驴干活很辛苦。主人拿来一盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴："就这点奖赏！"主人换来一小捆青草。驴拉长脸："早知如此，不如高高兴兴地把豆饼吃了。"你的感觉如何？拓展延伸根据下列漫画写一则寓言作业