八年级美术下册第4课视觉中的红屋顶教案2湘美版.doc

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1、第4课《视觉中的红屋顶》1教学目标通过分析,能表达对现代派作品的感受和理解。能够参照现代派美术作品的表现方法进行绘画尝试。2学情分析初二学生拥有惊人的创造力,后进生学习积极性略低。3重点难点少数学生思维较局限,怎样引导他们展开想象4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】视觉中的红屋顶什么样的画家可以成为伟大的画家?生发言,师总结。今天我们会学习某些画家们的作品,伟大的画家总是不愿因袭别人的模式,他们努力探索和寻找适合自己的绘画内容与表现方式。活动2【讲授】他们的作品简短介绍印象派绘画,

2、生谈作品印象。简短比较表现主义绘画与立体主义绘画的区别,生浅谈。简短介绍《街》,讲解补色的运用。补充讨论《秋天的山村》。活动3【活动】表现方式一思考:怎样创作一幅与众不同的作品?生:简化、夸张、抽象、分解、变形等。(简单说明示范什么是抽象)二出示部分学生作品,师分析,生思考。三请同学们参考这些学生作品,回忆刚刚我们学习的大师作品,主要运用分解、重组的手法创作一幅《小提琴》。