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时间:2019-11-13
《八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用教案新版粤教沪版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.3长度和时间测量的应用教学目标领会测量技巧和转换的思想方法。1.会用累积法测算一张纸的厚度;2.会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。3.会用量筒或量杯测液体和固体的体积。4.了解自己身上的“尺”和“表”,练习用这些“尺和表”进行估测。重、难点教学重点:领会累积法和以直代曲等测量的技巧和转换的思想方法;教学难点:利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测长度和时间。提醒学生用测得的厚度除以纸的张数,而不是页数。一张是两页,可这个简单的常识,却有许多学生忽略。器材准备毫米刻度尺、量筒和量杯等教学过程一、复习回顾,引入课题。1.
2、怎样正确使用刻度尺测量长度?2.问题:是否能用毫米刻度尺,测量课本中一张纸的厚度和曲线的长度呢?二、新课教学:(一)长度测量的特殊方法1.活动A:阅读课本,讨论、操作,交流测量的方法和测得的结果。拟定测量的方案和步骤,理清思路。描述中要介绍清楚实验过程,使用什么仪器,测量什么物理量,测得的物理量的数值和单位,以及怎样计算求得最后结果。如:了解自己身体上的长度和时间,对生活中的长度和时间形成感性认识,提高估测能力。⑴用刻度尺测量课本(不包括封面)的厚度为mm;⑵查出课本中纸的张数为张;⑶用总厚度除以纸的张数,求得课本中一张纸
3、的厚度为mm。1.活动B:(1)介绍“以直代曲法”和“滚轮法”(2)让学生交流其它方案;尽量让学生阐释他们的认识和观点。(二)测不规则形状物体的体积对照仪器阅读自学。注意:1.观察量程、分度值、单位;2.量筒的刻度与量杯的刻度区别。3.读数时视线要与液面平齐。(三)你身上的“尺”和“表”1.身上的“尺”(1)测出你自己身体上某些部位的尺寸:身高、一庹、一拃、一步长、指甲宽、脚长等 (2)估测:在没有任何现成测量工具时,判断一物体长度。估测训练。 心中“尺”:普通纸的厚度约几十微米;指甲宽约1cm; 拳头宽约1dm; 教室
4、高约3m。2.身上的“表”脉搏数等小结领会测量技巧和转换的思想方法。1.长度测量的特殊方法。2.用量筒或量杯测液体和固体的体积。练习设计1.要测量图示的一根曲线段MN的长度,谈谈你的方法。2.请你用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度,写出你的办法。3.给你一枚一元的硬币,你能想出多少种测硬币直径的方法?把所用的器材、步骤写出来。
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