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时间:2020-01-16
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1、9.1压强复习巩固:1、什么是力的三要素?2、力的作用效果有哪些?思考1、理解压力的概念,知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2、掌握压强的概念,知道压强的计算公式p=F/S,国际单位及其意义,会进行压强的简单计算。学习目标FFF画出下列各图中物体对表面的压力示意图。观察思考这些图中物体对受力表面的压力有什么共同特点?结论:物理学中把垂直作用物体表面上的力叫做压力。强调:1、压力的方向垂直于受力面,压力作用在受力物体的表面上。2、压力产生的原因是物体之间相互挤压。3、压力不一定是重力产生的,压力大小不一定等于重力。
2、思考、猜想、讨论当人用一只手握一个鸡蛋而不容易我破,但同时握两个鸡蛋就很容易握破。影响压力作用效果的因素有哪些?探究:探究1:用手指夹住圆珠笔的两端,圆珠笔两端对手指的压力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同。探究实验1说明了什么?当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。GG探究2:课件显示当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著;实验a、b说明了什么?GGGG当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。实验a、c又说明了什么?结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力大小
3、相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。当压力和受力面积都不相同时,压力的作用效果又如何比较?(用单位面积上受到的压力大小来比较压力的作用效果)思考、猜想、讨论物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式:压强=压力/受力面积(用p表示压强,F表示压力,S表示受力面积)P=F/S单位:N/m或Pa21Pa=1N/m2例题自学课本31页例题,注意各物理量的符号及单位。计算并比较他们对地面的压强的大小。试一试:已知:S1=9.5cm2=9.5×10-4m2F1=475NS2=600cm2×4=0.24m2F2=60000N求:
4、p1p2解:答:芭蕾舞演员对地面压强为5×105Pa,大象对地面的压强为2.5×105Pa1.________叫压力,压力产生的效果与________和________有关.2、压力的方向总是____________,压力的作用点在————————。3.________叫压强,压强是表示________的物理量.在国际单位制中,压强的单位是________。4、压强的计算公式是___________,用50N的压力作用在2m2面积上产生的压强是________.5.用20N的力,把一个重0.2N的图钉按入竖直的墙壁,已知钉帽的面积
5、是0.8cm2,钉尖的面积是0.05mm2,则墙壁受到的压力是________,墙壁所受的压强是________,手所承受的压强是________.基础知识巩固课堂小结1、物理学中把垂直作用物体表面上的力叫做压力。压力的方向垂直于受力面,压力作用在受力物体的表面上。2、压力的作用效果不仅和压力的大小有关,还和受力面积的大小有关。3、物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式:P=F/S,单位:Pa或N/m2。1、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图,指出重力G和压力F的施力物体和受力物体各是什么?其大小有何关系
6、?FGFFF=GF≠GF与G无关GG1、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图,指出重力G和压力F的施力物体和受力物体各是什么?其大小有何关系?复习巩固:强调:压力并不都是由重力产生,也不一定都与重力的方向相同,大小也不一定与重力的方向相同。看图并讨论:怎样增大压强和减小压强?坦克的两条宽履带想一想,坦克是如何减小压强的?压强的应用:p=FS②减小受力面积S①增大压力F1、增大压强②增大受力面积S①减小压力F2、减小压强③增大压力F,减小受力面积S③减小压力F,增大受力面积S增大压强的方法:受力面积不变,增大压力;压力
7、不变,减小受力面积。减小压强的方法:受力面积不变,减小压力;压力不变,加大受力面积。结论:1.________叫压力,压力产生的效果与________和________有关.2、压力的方向总是____________,压力的作用效果是————————。3.________叫压强,压强是表示________的物理量.在国际单位制中,压强的单位是________。4、压强的计算公式是___________,用50牛的压力作用在2平方米面积上产生的压强是________.5.用20牛的力,把一个重0.2牛的图钉按入竖直的墙壁,已知钉帽的
8、面积是0.8平方厘米,钉尖的面积是0.05平方毫米,则墙壁受到的压力是________,墙壁所受的压强是________,手所承受的压强是________.基础知识巩固6、关于压力和压强,下列说法中正确的是()A.物体的质量越大,对受力面的压力一定
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