教科版《9.1压强》PPT课件.ppt

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1、观察下图,你能提出什么问题?小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢?骆驼在沙漠中行走脚为什么会往沙里陷入一些?9.1压强FFF共同特点想一想1.定义:垂直作用在物体表面的力称为压力。FF3.压力的方向:垂直受力物体的表面。2.作用效果:使受压物体发生形变。F一、认识压力画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图并想一想:压力就是重力吗?GGGFFF思考:施力物体有何不同?方向有和区别?作用点不同?大小有何不同?压力≠重力做一做FFFGGGF=GF

2、压力与重力的联系下列力的示意图中,能正确反映物体对斜面压力的是[]C练一练:F(A)F(B)F(C)F(D)体验如图,手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图,与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显;用力越大,形变越明显。思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关?猜想1:压力的作用效果可能跟________有关;压力的作用效果可能与哪些因素有关?猜想2:压力的作用效果可能跟___________有关;…………压力大小受力面积大小二、压力的作用效果的影响因素探究一:压力的作用效果与压力大小的关系友情提示:因

3、为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:GG结论:压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二:压力的作用效果与受力面积的关系结论:压力作用效果与受力面积有关GGGGGGGG实验回顾与数据分析:甲乙丙结论:1,受力面积相同时,压力越,压力的作用效果越明显2,压力相同时,受力面积越,压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢?大小FS在压力和受力面积都不相等的情况下,如何比较压力的作用效果?4F2S3F3S在压力和受力面积都不相等的情况下,我们应该设法比较______________________。相同面积上受到的压

4、力:单位体积某种物质的质量 即,密度=质量/体积,公式;ρ=m/v 单位;千克/立方米或克/立方厘米;运动物体在单位时间内通过的路程,即,速度=路程/时间,公式;v=s/t,单位;米/秒或千米/小时密度速度压强的物理意义:表示压力作用效果的物理量。压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。压强的公式:压强=压力受力面积——NP=——m2FSN/m2国际单位:帕斯卡简称:帕符号:Pa1Pa=1三、压强1帕含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛S:受力面积S1S2S1S2小数据:1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强成年人站立时对地面的压强

5、约1.5×104Pa中学生站立时对地面的压强约1×104PaKPa千帕MPa兆帕百帕压强的常用单位p=FS根据F=PSS=FP例题:一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10m,试计算书对桌面的压强。-22已知:F=G=2.5NS=5×10m求:p2-2FS解:p==——————=50Pa2.5N5×10m2-2答:书对桌面的压强为50Pa体重460N,接触面积为10cm2体重6×104N,每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大?解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上,F1=G=460N。F1S1p1=460

6、N=10-3m2=4.6×105PaS1=10cm2=10×10-4m2=10-3m2大象四脚站在水平地面上,F2=G=6×104NS2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2F2S2p2=6×104N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答:芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏。为了不压坏物体,要设法减小压强,而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图,讨论并回答图中的问题。啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙,这对它的生存有什么用?滑雪运

7、动员为什么不会陷下去?钢轨为什么铺在枕木上?斧头的刃为什么很锋利?例2.下面所述各事例中,为了减小压强的有___,为了增大压强的有__,ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基p=FS在压力不变时,减小受力面积S在受力面积不变时,增大压力F1、增大压强在压力不变时,增大受力面积S在受力面积不变时,减小压力F2、减小压强四、增大或减小压强的方法……跟压强有关的现象…………站在雪橇上的人不容易下陷减小对地面的压强。通过增大受力面积,……跟压强有关的现象……通过减小受力面积,

8、增大压强此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢?分析原因?ACB如图,同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FAFBFC.平放侧放竖放……跟压强有关的现象…………==如图,同一块

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